實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答以下問題.

(1)實驗儀器a的名稱是
 

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為
 
,(填字母序號,下同)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
.用裝置
 
收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿二氧化碳.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:鐵架臺常用的夾持儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答:解:(1)鐵架臺常用的夾持儀器,故答案為:鐵架臺
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,故選擇發(fā)生裝置B,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集;收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳.

答案:(1)鐵架臺
(2)B; 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; D; 火焰熄滅
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C、鎂在空氣中燃燒生成黑色的固體
D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中的一格,下列說法錯誤的是( 。
A、氯的原子序數(shù)是17
B、氯元素屬于非金屬元素
C、氯的相對原子質(zhì)量為35.45g
D、氯原子最外層電子數(shù)是7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是從宏觀和微觀兩個視角認(rèn)識物質(zhì)的,請按要求回答問題:
(1)氧氣從宏觀視角看,是由
 
組成的;從微觀視角看,是由
 
構(gòu)成的.
(2)在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不變的是
 

A.原子的種類                  B.分子的種類
C.物質(zhì)的種類                  D.元素的種類
(3)用化學(xué)用語書寫:①1個銅原子
 
②氧化鎂
 

(4)依據(jù)圖示回答:A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.

①1個B分子中含
 
個原子;
②該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、D為單質(zhì),其余均為化合物,B、C由兩種相同元素組成.
(1)若A在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體.則A完全燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(2)B溶液在一定條件下可反應(yīng)生成C和無色氣體D,C和D都與生命活動息息相關(guān).B溶液中的溶質(zhì)是
 
(用化學(xué)式表示),D物質(zhì)的一種用途是
 

(3)如圖所示將固體E放入大燒杯中的水里,小燒杯中F的飽和溶液變渾濁.則E的化學(xué)式可能為
 
,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對相關(guān)實驗的分析和結(jié)論,你認(rèn)為正確的是( 。
A、用扇子扇滅蠟燭的火焰,是因為可燃物的溫度要達(dá)到著火點才能燃燒
B、燃燒的蠟燭質(zhì)量與收集到的生成物質(zhì)量相等,說明該實驗結(jié)果符合質(zhì)量守恒定律
C、做硫磺在氧氣中燃燒實驗時,應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中加入少量的水或鋪少量的細(xì)沙
D、加入高錳酸鉀能加快氯酸鉀的分解速度,因此高錳酸鉀是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、P+O2
點燃
P2O5
B、3Fe+2O2
點燃
Fe3O4
C、Mg+O2
點燃
MgO2
D、CO2+C
點燃
2CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不同元素的本質(zhì)區(qū)別是具有不同的( 。
A、最外層電子數(shù)B、電子層數(shù)
C、中子數(shù)D、質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察和實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式,下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液生成紅褐色沉淀
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D、將氯化鈉固體溶于水,溶液溫度升高

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同步練習(xí)冊答案