【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液(受損標(biāo)簽如圖所示)。咨詢(xún)實(shí)驗(yàn)老師得知,這瓶無(wú)色溶液是一種常用的鹽溶液。小組同學(xué)對(duì)這瓶溶液進(jìn)行了如下探究:

1)提出問(wèn)題這瓶無(wú)色溶液是什么物質(zhì)的溶液?

2)猜想與假設(shè) 小組同學(xué)提出了如下假設(shè):

①碳酸鈉溶液:②硫酸鈉溶液: ③氯化鈉溶液。

3)討論交流 在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為假設(shè)_____不合理。 請(qǐng)你說(shuō)明不合理的理由:_____。

4)查閱資料 硫酸鋇既不溶于水又不溶于酸:碳酸鈉溶液呈堿性,硫酸鈉溶液呈中性:氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈣相似。

5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完善小組同學(xué)的“相互評(píng)價(jià)”。

組次

實(shí)驗(yàn)操作

出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)相互評(píng)價(jià)

1

產(chǎn)生白色沉淀,第1組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立

2組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確. 你認(rèn)為其理由是硫酸鋇和_____都不溶于水

2

試管中無(wú)明顯現(xiàn)象,第2組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立

3組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確,你認(rèn)為其理由是_____

3

溶液無(wú)明顯變化,第3組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立

1組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論正確,你認(rèn)為其理由是_____。

寫(xiě)出1、2小組的操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:第1_____、第2_____。

6)實(shí)驗(yàn)反思 針對(duì)上述情況,小組同學(xué)總結(jié)了取用藥品時(shí)的各種注意事項(xiàng)。你認(rèn)為傾倒液體藥品時(shí),要注意標(biāo)簽_____

【答案】 氯化鈉中沒(méi)有氧元素 碳酸鋇 少量稀鹽酸會(huì)與第1組實(shí)驗(yàn)中生成的NaOH反應(yīng) 碳酸鈉溶液顯堿性,使無(wú)色酚酞變紅,但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液無(wú)明顯變化,因此原溶液不是碳酸鈉,根據(jù)第1組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判定該溶液是硫酸鈉溶液 朝向手心等

【解析】

3)討論交流:由于物質(zhì)的組成可知,第③條假設(shè)不合理,原因是:氯化鈉中沒(méi)有氧元素;

5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):1、由于碳酸鈉和硫酸鈉都能與氫氧化鋇反應(yīng)生成不溶于水的沉淀,即硫酸鋇和碳酸鋇都不溶于水;

2、由于加入氫氧化鋇后有生成的氫氧化鈉,氫氧化鈉能與稀鹽酸反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象,第2組方案結(jié)論不正確的理由是:少量稀鹽酸會(huì)與第1組實(shí)驗(yàn)中生成的NaOH反應(yīng);

3、第3組方案結(jié)論正確的理由是:碳酸鈉溶液顯堿性,使無(wú)色酚酞變紅,但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液無(wú)明顯變化,因此原溶液不是碳酸鈉,根據(jù)第1組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判定該溶液是硫酸鈉溶液

1、2小組的操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:第1組:氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和硫酸鋇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為、第2組:氫氧化鈉與細(xì)鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

6)實(shí)驗(yàn)反思:在傾倒液體藥品時(shí),要注意標(biāo)簽朝向手心等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】鈦合金具有強(qiáng)度高而密度小、機(jī)械性能好、韌性和抗腐蝕性能好的特點(diǎn)。世界上許多國(guó)家都認(rèn)識(shí)到鈦合金材料的重要性,相繼對(duì)鈦合金材料進(jìn)行研究開(kāi)發(fā),并且將其投人實(shí)際應(yīng)用。工業(yè)上以鈦鐵礦[主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3]為原料鑄造鈦合金,其工業(yè)流程示意圖如下,請(qǐng)回答:

1)氯化過(guò)程中主要發(fā)生的反應(yīng)為,則X的化學(xué)式為_____,其依據(jù)是_____。

2COH2在合成塔中生產(chǎn)甲醇(CH3OH)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),則參加反應(yīng)的COH2的質(zhì)量比為_____

3)高溫冶煉中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

1)實(shí)驗(yàn)室要制取和收集較多的干燥的二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該選用的裝置組合是___________(填字母);其中的制取裝置還可以制取的氣體是______________________。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是_______________________(用化學(xué)方程式表示)。

3)要一次性區(qū)分氧氣、二氧化碳、一氧化碳三種氣體能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______(填字母)

A 燃著的木條 B 澄清石灰水 C 灼熱的氧化銅

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A.a是該氯化物溶液

B.b是碳酸鈉溶液

C.c是稀鹽酸

D.該氯化物可以是氯化鉀

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【題目】用化學(xué)式填空(要求:化學(xué)式中的元素種類(lèi)和化合價(jià),都限于下表所列)。

元素名稱(chēng)

化合價(jià)

+1

+4

-2

+2

1)金屬氧化物_____

2)一個(gè)分子中含有多個(gè)氧原子的非金屬氧化物_____;

3)酸_____;

4)堿_____。

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請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是______。

2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是_______

3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第4號(hào)棉球先變色,通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是____________。

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1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式: E_____。

2)寫(xiě)出由CA的方程式_____

3DA反應(yīng)發(fā)生的原因是_____DB反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。

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B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵粉

C. 反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,則減少的質(zhì)量為CO2氣體質(zhì)量

D. 為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置

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(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_________、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋?/span>

(2)如圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是_____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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