近幾年安徽省在中部崛起的浪潮中起到了引領(lǐng)作用。以下是四個(gè)市具有代表性的建設(shè)項(xiàng)目及內(nèi)容，其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是：

A．蕪湖：汽車組裝 B．銅陵：金屬冶煉 C．淮北：布匹紡織 D．阜陽(yáng)：鐵路改造

B 【解析】 試題物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、汽車組裝只是物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、金屬冶煉是利用物質(zhì)的還原性，生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，C、布匹紡織只是物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，D、鐵路改造只是物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：①質(zhì)量變少；②質(zhì)量不變；③化學(xué)性質(zhì)改變；④化學(xué)性質(zhì)不變；⑤二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。在上述說(shuō)法中正確的是

A. ①和③ B. ②和④ C. ②④和⑤ D. ②和③

B 【解析】 在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)物的化學(xué)反應(yīng)速率(既能提高也能降低)而不改變化學(xué)平衡，且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后②質(zhì)量不變；④化學(xué)性質(zhì)不變。故選B。 點(diǎn)睛∶催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后不變的是他的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

伽利略說(shuō)：“一切推理都必須從觀察和實(shí)踐中得來(lái)”。以下推理正確的是（　�。�

A. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以稀有氣體可用作保護(hù)氣

B. 酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨

C. H2O和H2O2的組成元素相同，所以二者的化學(xué)性質(zhì)相同

D. 燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制三個(gè)條件

A 【解析】 A、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以稀有氣體可用作保護(hù)氣，故A正確；B、酸雨是pH小于5.6的雨水，故B錯(cuò)誤；C、H2O和H2O2的組成元素相同，但它們的分子結(jié)構(gòu)不同，所以二者的化學(xué)性質(zhì)不同，故C錯(cuò)誤；D、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度達(dá)到著火點(diǎn)，滅火只需破壞其中一個(gè)條件即可，故D錯(cuò)誤。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn) 過(guò)程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等分,并做好標(biāo)記. 第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊. 第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為總?cè)莘e的1/5.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以觀察到的現(xiàn)象______。

（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥衉_____的化學(xué)性質(zhì)。

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥⒓t磷換成木炭粉，說(shuō)明理由（請(qǐng)用文字表達(dá)式說(shuō)明）______， 若用足量的氫氧化鈉溶液替換集氣瓶中的水，實(shí)驗(yàn)就可以成功，請(qǐng)問(wèn)氫氧化鈉溶液的作用

_____。

（4）小明實(shí)驗(yàn)反思后，提出了改進(jìn)方法（如右圖），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______。

紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，松開(kāi)彈簧夾后，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，進(jìn)入的水的體積約占總?cè)莘e的 1/5。不可燃，不助燃碳+氧氣二氧化碳吸收產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w環(huán)保，誤差小 【解析】 本題考查了空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成后紅磷有剩余，而瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要為氮?dú)�，由此可推斷得到氮�(dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵幕瘜W(xué)性質(zhì)；對(duì)比改進(jìn)行前后的兩種探究裝置，可發(fā)現(xiàn)改進(jìn)后不需要點(diǎn)燃紅磷后再將燃燒匙伸入瓶中...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生在加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)室中，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果是

A. 反應(yīng)速率快，生成氧氣的量增多

B. 反應(yīng)速率快，生成氧氣的量減少

C. 反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量增多

D. 反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量不變

A 【解析】 試題高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。有二氧化錳可催化氯酸鉀分解，有氧氣會(huì)增加氧氣的量。選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示是被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，在其一邊鍍鋅，可作為電池負(fù)極，另一邊鍍二氧化錳作為電池正極．電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH）．

（1）該電池工作時(shí)電流從________ ．（選填字母：“A．從鍍Zn一側(cè)流出到鍍MnO2一側(cè)”或“B．從鍍MnO2一側(cè)流出到鍍Zn一側(cè)”）

（2）該電池反應(yīng)中，鋅元素化合價(jià)________ ．（選填“升高”或“降低”）

（3）電池中的二氧化錳還可以在用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)起________ 作用．

B；升高；催化 【解析】 (1)原電池工作時(shí)電流由正極流向負(fù)極，由MnO2經(jīng)導(dǎo)線流向Zn； (2)該電池反應(yīng)中鋅元素化合價(jià)由0價(jià)升高到+2價(jià)，鋅元素化合價(jià)升高； (3)電池中的二氧化錳還可以在用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)起催化作用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列屬于可再生能源的是

A．煤 B．石油 C．天然氣 D．乙醇

D 【解析】 試題煤；石油；天然氣都屬于不可再生資源。故選D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1原子 同步練習(xí)題 題型：單選題

鈦的熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好、在航天工業(yè)和化學(xué)工業(yè)中用途廣泛．已知鈦原子的核電荷數(shù)為22，中子數(shù)為26，相對(duì)原子質(zhì)量為48，則該元素原子的質(zhì)子數(shù)為（  ）

A. 48 B. 22 C. 26 D. 4

B 【解析】 因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意鈦原子的核電荷數(shù)為22，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22．故選：B．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2物質(zhì)組成的表示-化學(xué)式 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氧分子的是

A．O2 B．2O C．2O2 D．O2-

C 【解析】 試題A、O2表示氧氣或一個(gè)氧分子等，錯(cuò)誤，B、元素符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子個(gè)數(shù)，2O：表示2個(gè)氧原子，錯(cuò)誤，C、化學(xué)式前面的數(shù)字，表示分子個(gè)數(shù)，2O2：表示2個(gè)氧分子，正確，D、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，O2-：表示氧離子或一個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，錯(cuò)誤，故選C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案