19．如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反映條件省略．參加反應的氧氣為足量）．請回答下列問題：
①反應①中的無色液體為水；
②反應③中的二氧化錳的作用是催化作用；
③物質(zhì)④是二氧化碳；
④P在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象為產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體
⑤鐵絲在氧氣中燃燒前必須要在集氣瓶中放少量的水或鋪一層細沙，以防止集氣瓶底炸裂．

分析 ①根據(jù)水通電分解能生成氧氣，進行分析解答．
②根據(jù)實驗室制取氧氣的反應原理，進行分析解答．
③根據(jù)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，進行分析解答．
④根據(jù)P在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析解答．
⑤根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，進行分析解答．

解答 解：①水通電分解能生成氧氣，反應①中的無色液體為水．
②氯酸鉀是一種白色固體，在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應③中的二氧化錳的作用是催化作用．
③碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，物質(zhì)④是二氧化碳．
④P在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體．
⑤鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙．
故答案為：①水；②催化作用；③二氧化碳；④產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體；⑤放少量的水或鋪一層細沙．

點評 本題難度并不大，熟練掌握實驗室制取氧氣的反應原理、氧氣的化學性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是空氣中氧氣體積分數(shù)測定的實驗裝置．
①盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)常用紅磷．
②實驗中看到在鐘罩內(nèi)產(chǎn)生白煙，燃燒停止一段時間后，鐘罩內(nèi)水面約占$\frac{1}{5}$．
③若實驗后發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果比實際值小，可能的原因是紅磷不足、裝置漏氣、沒冷卻到室溫就打開止水夾等．（寫出一點就可）
④實驗中燃燒匙上為什么不放木炭？木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳是氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列含原子數(shù)目最多的是（　　）
A．1.204×1024個氧原子B．6.02×1023個氧分子
C．1摩爾CO分子D．1摩爾H2O分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．燃料X燃燒的反應化學方程式為：X+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O，則燃料X的化學式為（　�。�
A．CH4B．C2H6OC．C3H8D．C4H10

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某同學在實驗室取9.8g未加濃度的硫酸溶液于燒杯中，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止，共用去10g氯化鋇溶液，過濾后所得濾液質(zhì)量為17.47g．（反應的化學方程式為：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl）
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成硫酸鋇的質(zhì)量為2.33g；
（2）試計算該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是某校課外學習小組設計的氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，請你參與有關(guān)實驗并進行探究：

（1）請你幫他們寫出C裝置中發(fā)生反應的化學方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）小紅同學發(fā)現(xiàn)該裝置中有一個明顯的不足之處，即尾氣沒有處理直接排放到空氣中．可采用圖中V裝置與上裝置連接，從而改進完善上實驗裝置．

另一學習小組用酒精燈代替了上圖D裝置中的酒精噴燈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：反應后所得黑色粉末雖然能被磁鐵吸附，但加入稀鹽酸后卻沒有氣泡出現(xiàn)，這引起了同學們的探究欲望．他們通過查閱資料并請教老師后得知：
（Ⅰ）該反應是分步進行的，且反應產(chǎn)物與反應溫度有很大關(guān)系：
一氧化碳與氧化鐵在加熱的條件下發(fā)生如下反應：3Fe2O3+CO=2Fe3O4+CO2，F(xiàn)e3O4+CO=3FeO+CO2，總反應式為Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2．
（Ⅱ）FeO和Fe3O4都是黑色．
（Ⅲ）只有當溫度高于700℃，F(xiàn)eO才可以大量被還原成單質(zhì)鐵．
同學們對（3）所得黑色粉末的成分提出如下猜想：
【提出猜想】甲同學猜想：Fe、Fe2O3和Fe3O4
           乙同學猜想：2Fe3O4和FeO
           丙同學猜想：Fe、Fe3O4和FeO
           丁同學猜想：Fe、FeO
以上猜想中明顯不合理的是：甲丙�。ㄌ畲枺�
戊同學為了更準確的了解實驗結(jié)果，他和本小組同學進行了一個定量實驗，他們稱取16.0g干燥的氧化鐵（不含雜質(zhì)），加熱一段時間后隔絕空氣冷卻至室溫，稱量所得固體質(zhì)量為14.6g，則該固體一定是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）
【反思與評價】①生成的能被磁鐵吸引的黑色固體不一定是“鐵”；②欲驗證反應產(chǎn)物是鐵，還可用硫酸銅溶液，若看到有紅色物質(zhì)生成，就說明有單質(zhì)鐵生成，反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C．氯酸鉀受熱分解生成氧氣
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．請用文字（或用化學式）表示化學反應解釋下列現(xiàn)象：
（1）鎂條可用作軍事中的照明彈鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
（2）二氧化碳通入紫色石蕊中石蕊變紅二氧化碳+水→碳酸；
（3）稀鹽酸滴到大理石上有大量氣泡產(chǎn)生碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
（4）化肥碳酸氫銨受熱不翼而飛碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳．
上述反應中，屬于化合反應的是（1）（2）（填序號，下同），屬于分解反應的是（3）（4）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．（1）用量筒量取液體體積，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．
（2）在酒精燈火焰的三個部分中，外焰溫度最高，焰心溫度最低，所以給儀器加熱時應該用酒精燈火焰的外焰．灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應立刻用濕抹布鋪蓋．

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