12．小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下：其中完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的分類B．資源的利用和保護(hù)
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素		①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
C．“低碳經(jīng)濟”的措施D．用“化學(xué)”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋		①洗滌劑去油污是因為洗滌劑具有乳化功能
②濕衣服晾干是因為分子之間有間隔
③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物
A．AB．BC．CD．D

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的分類與物質(zhì)的組成來分析；
B．根據(jù)資源的利用和環(huán)境的保護(hù)來分析；
C．根據(jù)低碳經(jīng)濟的要求來分析；
D．根據(jù)粒子的性質(zhì)、乳化現(xiàn)象以及凈水的原理來分析．

解答 解：A．合成橡膠、合成纖維與塑料屬于合成材料；合金屬于金屬材料；混合物中不一定含有多種元素，如氧氣與臭氧組成的混合物中只含一種元素，故A不合題意；
B．保護(hù)金屬資源可以通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)，回收廢舊金屬等途徑實驗，故B不合題意；
C．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)、研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源、減少使用一次性塑料方便袋都有利于能源的節(jié)約和減少污染物的排放，符合“低碳經(jīng)濟”的要求，故C符合題意；
D．水分子在不斷地運動，所以濕衣服能晾干，故D不合題意．
故選C．

點評 此題涉及合成材料、混合物和氧化物概念知識、資源的保護(hù)、分子的性質(zhì)以及凈水的方法、低碳經(jīng)濟的知識點，涉及知識面廣，題型綜合性強，可謂鍛煉學(xué)生的好題型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．維生素B2中含C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.3%，H為5.3%，O為25.5%，N為14.9%．其相對分子質(zhì)量是376，則維生素B2的化學(xué)式為（　　）
A．C16H17O7N4B．C17H22O5N4C．C17H20O6N4D．C18H23O6N3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于“一定”的說法中，正確的是（　�。�
A．氧化物一定是含氧化合物
B．加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽
C．如果某物質(zhì)不溶解，就一定不能和其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
D．用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
蒸發(fā)食鹽水		C．
測定溶液PH值		D．
加熱試管內(nèi)液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．水和空氣都是人類重要的資源．
（1）水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”，下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是AC．
A．氫氣在氧氣中燃燒    B．水的蒸發(fā)   C．水的電解
（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，在日常生活中，人們常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）水的酸堿度會嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長，下列方法能測定水的酸堿度的是（填序號）③．
①紫色石蕊   ②無色酚酞  ③PH試紙 ④紫色石蕊或者無色酚酞
（4）人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天，我國是一個水資源短缺的國家，因此我們要節(jié)約用水，提高用水效率，請你提出一條節(jié)約用水的措施淘米水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．水是人們生活生產(chǎn)中應(yīng)用最多的物質(zhì)：
（1）用如圖所示水的凈化簡易裝置中，小卵石、石英砂和蓬松棉的主要作用是過濾．
（2）硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，實驗室通過蒸餾的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．規(guī)范的操作是實驗成功的前提．下列實驗操作不正確的是（　　）
A．將實驗過程中剩余的試劑丟棄是浪費行為．所以，實驗結(jié)束后，都應(yīng)回收并放回原試劑瓶
B．為了防止液體滴到試管外部，滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)小心滴加液體
C．用干燥pH試紙來測定溶液的酸堿度
D．沒有腐蝕性的藥品可直接放在托盤上稱量，有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量
E．取用液體藥品時，要把瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，放回原處時標(biāo)簽向外
F．用試管夾夾持試管給液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛，以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3，其他雜質(zhì)不溶，也不參加反應(yīng)）為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下：

資料：①不同氫氧化物沉淀的pH范圍：
氫氧化物Fe（OH）3Mg（OH）2
開始沉淀的pH1.58.6
完全沉淀的pH3.211.1
②硫在常溫下是一種淡黃色固體，硫的熔點約為115.2℃，沸點約為444.7℃；
③高錳酸鉀溶液只吸收SO2，不吸收CO2；
④堿溶液既吸收SO2，又吸收CO2．           試回答下列問題：
（1）MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑．
（2）加入H2O2目的是在酸性條件下將FeSO4氧化成Fe2（SO4）3，同時生成水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeSO4+H2O2+H2SO4=Fe2（SO4）3+2H2O．
（3）加氨水調(diào)節(jié)溶液的pH約為4的目的是使鐵離子完全轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2（SO4）3+6NH3•H2O=3（NH4）2SO4+2Fe（OH）3↓．
800℃
（4）煅燒過程存在以下反應(yīng)：
2MgSO4+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2↑
MgSO4+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$MgO+SO2↑+CO↑   
MgSO4+3C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$MgO+S↑+3CO↑
利用如圖裝置對煅燒產(chǎn)生的氣體進(jìn)行分步吸收或收集．（假設(shè)每步反應(yīng)都完全進(jìn)行）

①A中現(xiàn)象是：玻璃管壁出現(xiàn)淡黃色固體；
②B中盛放的溶液可以是a（填字母），實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生沉淀；
a．Ca（OH）2 溶液  b．Na2CO3 溶液  c．稀硝酸  d．KMnO4溶液
③D中收集的氣體是CO（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）雞蛋與牛奶中都富含的有機營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸56%，棉44%”，其中屬于合成纖維的是滌綸．
（3）農(nóng)作物的增產(chǎn)需要化肥，常用的化肥KNO3、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2中，屬于復(fù)合肥的是KNO3，過冬前，為提高農(nóng)作物的抗寒能力，應(yīng)該向農(nóng)田里施加Ca（H2PO4）2（填化學(xué)式）．
（4）常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能；廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋（選填“食醋”或“食鹽水”）；鋁制品表面的污漬不宜用鋼絲球擦洗，以免破壞表面的致密的保護(hù)膜．
（5）為保護(hù)空氣，減少污染，部分城市實行機動車限行規(guī)定，寫出兩種列入國家空氣質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)的污染物：二氧化硫、一氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案