7.下列反應(yīng)屬于氧化而不屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.C+O2→CO2B.CH4+O2→CO2+H2OC.S+O2→SO2D.P+O2→P2O5

分析 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、C+O2→CO2,該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、CH4+O2→CO2+H2O,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
C、S+O2→SO2,該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、P+O2→P2O5,該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握氧化反應(yīng)的特征、化合反應(yīng)的特征(“多變一”) 并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉(NaHCO3)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液,逐滴加入稀鹽酸至過量,燒杯中溶液顏色變化的順序是( 。
A.紫色→紅色→藍(lán)色B.藍(lán)色→紫色→紅色C.藍(lán)色→紅色→紫色D.紫色→藍(lán)色→紅色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.取適量A的水溶液裝入試管,將帶火星的木條伸入試管,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,將黑色粉末B和白色固體D混合加熱也產(chǎn)生了氣體C,非金屬單質(zhì)E在氣體C中燃燒,產(chǎn)生了藍(lán)紫色的火焰,并生成有刺激性氣味的氣體F;
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2;FSO2;
(2)寫出固體B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有一包純堿樣品,可能含有氯化鈉和燒堿.為了確定樣品的成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案:
①取樣,加入足量稀鹽酸,再加入硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明原固體中含有氯化鈉;
②取樣,加入足量氯化鋇溶液,過濾,向?yàn)V液中加入硫酸銅溶液,有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,說明含有氫氧化鈉.
(1)方案①不能證明原固體中含有氯化鈉,請(qǐng)說明理由.
(2)方案②中加入足量氯化鋇溶液的目的是什么?并寫出方案②中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部放少量的水目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)用語表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.科技的進(jìn)步與無數(shù)科學(xué)家的辛勤工作是離不開的.下列科學(xué)家與其所做的貢獻(xiàn)相符的一項(xiàng)是( 。
A.盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子中含有電子,提出了原子的西瓜式模型
B.湯姆生率先提出了原子學(xué)說,認(rèn)為原子是一個(gè)個(gè)的實(shí)心球式的微粒
C.法國化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)首先提出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的
D.門捷列夫通過小白鼠和蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn),證明了植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖,圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合.下列敘述正確的是(  )
A.反應(yīng)物中共有兩種原子B.反應(yīng)前后分子不可分
C.圖示反應(yīng)不是置換反應(yīng)D.圖示反應(yīng)表示甲烷完全燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案