19．寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

分析 高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，可以據(jù)此寫出化學(xué)方程式．

解答 解：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
故填：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等）的書寫和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱a．錐形瓶；b．水槽．
（2）選擇裝置E收集O2的理由是氧氣不易溶于水．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；儀器a中直接加入的藥品名稱是大理石（或石灰石）；一般選擇收集裝置F（選填序號(hào)）；驗(yàn)滿的方法是用燃著木條放于集氣瓶口，若熄滅則已滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣．氨氣密度小于空氣，有刺激性氣味，極易溶于水．其水溶液能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{(lán)色．
①寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．
②制取并收集干燥的氨氣，應(yīng)選用的裝置順序?yàn)镈．
A．A-C-G      B．B-D-E      C．B-C-G      D．B-D-G．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）鐵絲燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列反應(yīng)屬于氧化而不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．C+O2→CO2B．CH4+O2→CO2+H2OC．S+O2→SO2D．P+O2→P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是大氣污染圖，為了使天空更藍(lán)，保護(hù)大氣減少污染提出你的合理化建議．（至少答三點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．膽礬的化學(xué)式是CuSO4•5H2O，水的化學(xué)式是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，若過(guò)濾后濾液仍渾濁，下列原因中不正確的是（　�。�
A．濾紙破了B．液面高于濾紙邊緣
C．漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁D．承接濾液的燒杯沒(méi)洗干凈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．智能手機(jī)是一種多功能通訊工具，一款智能機(jī)通常含有41種以上的化學(xué)元素．請(qǐng)回答：
（1）手機(jī)線路的主要原料是銅，微電子材料還用到金、銀、鉭等，在此主要利用了銅的導(dǎo)電性．
（2）手機(jī)屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測(cè)不正確的是③（填序號(hào)）．
①透光性好    ②常溫下不易于氧氣反應(yīng)     ③易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．用煤氣做燃料B．用銅做導(dǎo)線
C．用金剛石切割玻璃D．用干冰人工降雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案