7．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鉀元素在元素周期表中的信息圖．

請回答下列問題：
（1）A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬同種元素的粒子是AB（填序號）；
（2）D圖中X=8；
（3）從E圖中你可以獲得的信息有鉀元素的質(zhì)子數(shù)為19（或相對原子質(zhì)量為39.10、屬于金屬元素）（寫一條）

分析 （1）根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，進(jìn)行判斷；
（2）根據(jù)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)元素周期表一格提供的信息，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，元素符號、元素名稱及相對原子質(zhì)量，進(jìn)行解答．

解答 解：（1）根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，可知元素AB的質(zhì)子數(shù)相同，因此 AB屬于同種元素的粒子；
（2）根據(jù)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義可知D圖中X=18-2-8=8；
（3）根據(jù)E圖中獲得的信息有：鉀元素的質(zhì)子數(shù)為19（相對原子質(zhì)量為39.10、屬于金屬元素）；
故答案為：（1）AB；
（2）8；
（3）鉀元素的質(zhì)子數(shù)為19（或相對原子質(zhì)量為39.10、屬于金屬元素）．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對元素周期表知識的理解及對粒子的結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解與應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．下列是氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題．
（1）碳在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)白光，生成的氣體可用澄清的石灰水檢驗(yàn)；
（2）硫在氧氣中燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)紫色，并且聞到有刺激性的氣味，生成物的名稱是二氧化硫．
（3）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，并生成黑色固體物質(zhì)．做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水，其目的是防止集氣瓶底炸裂，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)主題知識中，不正確的是（　�。�
A． 物質(zhì)鑒別B．安全常識
銅絲和鐵絲→看顏色進(jìn)入地窖→先做燈火試驗(yàn)
C．生活常識D．環(huán)保知識
用鐵鍋烹調(diào)食物→鐵鍋價(jià)格低大量使用化石燃料→溫室效應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是（　�。�
A．濾紙的邊緣要低于漏斗口B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．液面不要低于濾紙的邊緣D．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答問題：
（1）指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤：
①試管口沒有略向下傾斜；
②導(dǎo)管伸入試管過長；
③試管口沒有塞棉花；
（2）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先檢驗(yàn)裝置的氣密性．
（3）圖中收集氣體的方法叫排水法，這是利用氧氣的不易溶于水性質(zhì)；
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出，再熄滅酒精燈．其目的是防止水槽中的水倒吸，引起試管炸裂．
（5）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，準(zhǔn)備了如圖所示的兩個(gè)反應(yīng)裝置，請回答下列問題．
（1）若曉紅想用高錳酸鉀制氧氣，則她應(yīng)該選擇圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，同時(shí)還應(yīng)該在該裝置中增加一團(tuán)棉花．
（2）在實(shí)驗(yàn)開始之前，曉紅應(yīng)該先檢查裝置的氣密性，具體的操作方法是把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣．
（3）若曉紅將硫放在制得的氧氣中并點(diǎn)燃，則該反應(yīng)得到的產(chǎn)物是二氧化硫，該反應(yīng)不僅是一個(gè)化合反應(yīng)，同時(shí)還是氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．紅磷、硫分別在空氣中燃燒，其相同點(diǎn)是（　�。�
A．都產(chǎn)生白光B．都放出熱量
C．都是金屬與氧氣反應(yīng)D．產(chǎn)物都是氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）若A表示某稀有氣體的原子，則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為Ne．
（2）若B表示某元素的原子，則y=7，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“失去”或“得到”）電子．
（3）若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的cd（填字母序號）
a.8b.10c.11d.12
（4）若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為氯化鋁．
（5）在下列1，2，3，4四種粒子中與上述A圖中的粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是①③．

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