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4．將鐵絲放在空氣中無論怎樣加熱，鐵絲只是發(fā)紅，不會燃燒，而將燒紅的鐵絲放在盛氧氣的集氣瓶內，它就會火星四射，劇烈燃燒，下列解釋正確的是（　�。�
A．因為鐵絲放在空氣中不會達到它的著火點
B．因為空氣中含有滅火劑二氧化碳
C．鐵絲的著火點太高
D．集氣瓶內氧氣濃度大，擴大了鐵絲與氧氣的接觸面積

分析 本題考查了對實驗現象的分析能力：將鐵絲放在空氣中無論怎樣加熱，鐵絲只是發(fā)紅，不會燃燒，而將燒紅的鐵絲放在盛氧氣的集氣瓶內，它就會火星四射，劇烈燃燒，通過對實驗現象的對比分析可知：鐵絲燃燒現象的不同主要是因為反應物濃度的問題．

解答 解：A、鐵絲在空氣中無論怎樣加熱，都不燃燒，而放入盛氧氣的集氣瓶內，無需再加熱它就會火星四射，劇烈燃燒，說明不是因為溫度未達著火點，而是氧氣的濃度不夠，故錯誤；
B、空氣中二氧化碳的含量很少，不會對鐵絲燃燒造成影響，不是其未燃燒的原因，該說法錯誤；
C、鐵絲的著火點在空氣中和在氧氣中是一樣的，放入盛氧氣的集氣瓶內，無需再加熱它就會火星四射，劇烈燃燒，故說法錯誤；
D、通過對實驗現象的對比分析可知：鐵絲燃燒現象的不同主要是因為氧氣濃度的問題，放入氧氣瓶，擴大了鐵絲與氧氣的接觸面積，同一時刻，一定的空間內，鐵絲與氧氣分子碰撞的次數大大地增多，使燃燒反應能劇烈地發(fā)生，說法正確．
故選D．

點評 掌握相關鐵絲燃燒的實驗知識，并能從燃燒的角度結合實驗現象正確分析解答，考查了學生依據實驗現象分析解答問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
物  質雜  質除雜所用試劑和方法
AH2HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
BNaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾
CCO2氣體CO氣體通過灼熱的CuO
DCaO固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．住宅和商場等地發(fā)生火災，消防人員用高壓水槍噴水滅火．水在滅火中的主要作用是（　�。�
A．降低燃燒物的著火點B．防止燃燒時產生的物質污染空氣
C．降低溫度到著火點以下D．使燃燒物隔絕空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．現有①海水，②清新的空氣，③液氧，④冰水共存物，⑤醬油，⑥二氧化碳，⑦娃哈哈純凈水⑧醫(yī)用消毒酒精等物質，其中屬于混合物的是（填序號，下同）①②⑤⑧；屬于純凈物的是③④⑥⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．鉛是一種具有神經毒性的重金屬元素．現代生活方式易引起鉛中毒，如汽車排放的尾氣、用油漆刷過的各種物品等．這里的“鉛”是指（　�。�
A．單質鉛B．鉛原子C．鉛分子D．鉛元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．鎂帶在空氣中燃燒是化學變化．這一判斷的主要依據是（　　）
A．鎂帶燃燒后最終消失B．燃燒時放出大量熱
C．燃燒時發(fā)出耀眼的白光D．燃燒后變成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．研究和控制化學反應條件有重要意義．
①同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以制取氧氣，同學們可以選擇下列圖1中的D（選填編號）裝置（氣密性良好）進行實驗．實驗中觀察到試管內產生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣，因此加熱不適合用于雙氧水制取氧氣．
②同學們還想探究雙氧水的溶質質量分數對反應速率的影響．在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．
實驗30%雙氧水的質量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質量（g）收集時間（s）
110405200
220305100
33020567
Ⅰ． 取用二氧化錳的儀器是圖2中的B（選填編號）．
Ⅱ．寫出上述反應的化學反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
Ⅲ．本實驗中收集氧氣選用的裝置有A、C和D（選填編號）．
Ⅳ．實驗2中雙氧水溶質質量分數為12%．
Ⅴ．實驗3中，加入的二氧化錳質量為5g．
Ⅵ．相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明在相同的條件下，雙氧水的溶質質量分數越大，反應速率越快．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗現象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
B．硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰
C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．電解水時正極產生的氣體比負極產生的氣體多

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．2010年1月7日，蘭州石化公司石油化工廠的一個裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸．消防官兵在滅火中使用了很多水槍對著火的罐體不斷噴水，經46小時終于將火撲滅．環(huán)保部門監(jiān)測發(fā)現：空氣中粉塵顆粒增多，比正常值超出八倍．

（1）水槍滅火的主要原理是將溫度降到可燃物的著火點以下．
（2）目前計人空氣污染物的項目為：一氧化碳、二氧化硫、可吸人顆粒物、二氧化氮等．
（3）當地某化學興趣小組想探究爆炸現場附近的空氣中是否含有CO氣體．設計實驗方案如下：
【實驗目的】確定氣體樣品中是否含有CO．
【實驗原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣；②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（假設該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3，反應的物質）．
【實驗儀器】請根據他們的設計回答下列問題：
①在實驗時，上述儀器的連接順 序是：丙→乙→甲→乙．其中乙裝置需要使用兩次，第一次的作用是檢驗原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡．
②根據實驗中出現的甲中藥品由紅變黑或乙中石灰水第一次不變渾濁，第二次變渾濁的現象能判斷出爆炸現場附近的空氣樣品中有較多CO．
③從環(huán)境保護的角度考慮，你認為該實驗的設計是否存在缺陷，如果有，該如何改進？在d處將尾氣點燃或在d處用氣球收集尾氣．

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