7．鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”．地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3．
（1）已知FeTiO3中鈦的化合價為+4價，則鐵的化合價為+2價．
（2）冶煉金屬鈦時，先將鐵鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4，TiCl4再與Na在一定條件下反應生成Ti和NaCl，請寫出后一步反應的化學方程式：TiCl4+4Na═Ti+4NaCl（不要求標出反應條件），其基本反應類型是置換反應．
（3）在冶煉鈦的同時，還得到金屬鐵，請舉出鐵的一種用途：建造橋梁．
（4）鐵比鈦易生銹，請寫出防止鐵生銹的一種方法：涂油漆．

分析 （1）根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零求出鐵的化合價；
（2）根據(jù)反應物及生成物寫出化學方程式，注意配平并根據(jù)反應特征確定萁基本反應特征；
（3）鋼鐵可用于制作機床底座、建造橋梁、修建鐵軌等；
（4）從控制鐵生銹的條件方面考慮防止鐵生銹的方法．

解答 解：（1）設鐵元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零的規(guī)律，可得x+（+4）+（-2）×3=0；解之得x=+2．
故答案為：+2價．
（2）TiCl4與Na在一定條件下能反應生成Ti和NaCl．用化學方程式表示為：TiCl4+4Na═Ti+4NaCl，從反應前后各物質(zhì)的種類來看，是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物．符合置換反應的特征．
故答案為：TiCl4+4Na═Ti+4NaCl；置換反應．
（3）鋼鐵可以制作機床底座、建造橋梁、修建鐵軌等．
故答案為：建造橋梁（合理即可）；
（4）鐵生銹的條件是與空氣（氧氣）和水分同時接觸，要防止鐵生銹則是通過控制生銹的條件來實現(xiàn)．一是保持鐵制品表面的干燥，二是使鐵制品與空氣隔絕．常用的方法有涂油、噴漆等．
故答案為：涂油漆（涂油或鍍金屬等）．

點評 本題以一種金屬礦物為切入點綜合考查了化合價、化學方程式及金屬的防銹方面的知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　　）
A．4個H2O分子和1個H2SO4分子所含氧原子個數(shù)相等
B．C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6：1
C．2gH2和32gO2充分反應后生成34gH2O
D．$\stackrel{+2}{Mg}$：“+2”表示每個鎂離子帶兩個單位正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．在2011年3月的“全國兩會”上，“低碳經(jīng)濟”是今年“兩會”的一大熱點．所謂低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)．科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究．
（1）將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海，但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3（用化學方程式表示）．
（2）將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應．轉(zhuǎn)化為水和甲烷，這個反應的化學方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O．
（3）將工業(yè)上產(chǎn)生的CO2進行收集、處理，作工業(yè)原料，如用作氨堿法制純堿的原料：一定條件下，向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣（NH3）和CO2，即可析出碳酸氫鈉固體，此時溶液變渾濁；過濾、濾液中含有氯化鈉，該反應的化學方程式是（提示：方程式配平后，各物質(zhì)化學式前的化學計量數(shù)均為1）NaCl+NH3+H2O+CO2═NaHCO3+NH4Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．從金屬材料的發(fā)展歷史來看，先是青銅器時代，而后是鐵器時代，鋁的利用是近百年的事，這個先后順序跟什么有關（　　）
①金屬活動性順序②地殼中金屬元素的含量③金屬的延展性
④金屬的導電性⑤金屬的冶煉難易程度．
A．①④B．①⑤C．②③D．④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某學校附近的一化工廠排放的廢水中含有大量的AgNO3、Fe（NO3）3和Ba（NO3）2，這種廢水的直接排放既造成水資源的污染，又造成很大的浪費．該校學生課外活動小組決定凈化廢水，改善環(huán)境，變廢為寶，根據(jù)現(xiàn)有的試劑：NaCl溶液、NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、FeCl3溶液和稀鹽酸．將廢水處理得到AgCl、Fe（OH）3和Ba（NO3）2三種物質(zhì)，操作流程設計如圖所示．

試依據(jù)上述實驗回答：（1）X最好選用FeCl3溶液，Y最好選用Ba（OH）2溶液；
（2）寫出加入X試劑后的化學反應方程式為3AgNO3+FeCl3═3AgCl↓+Fe（NO3）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某氣體可能含有水蒸氣、CO、H2中的一種或幾種．為了確定其成分，最佳的實驗方案是將氣體依次通過如圖的裝置（　�。�
A．丙、甲、丙、乙B．甲、乙、丙C．丙、甲、乙、丙D．丙、甲、乙

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化是科學中的重要知識．某同學在復習物質(zhì)性質(zhì)時，繪制了如下框圖．框圖中“→”表示物質(zhì)之間可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化．根據(jù)框圖，回答下列問題．
（1）若A、B、C、D分別是Fe、Al、Mg、Cu四種金屬的一種，則A、B、C、D依次是Mg、Al、Cu、Fe．
（2）若A是碳酸鈣，B、C、D三種物質(zhì)分別屬于氧化物、堿、鹽中的一種，且都含鈣元素，則B、D二種物質(zhì)的化學式依次是CaO、Ca（OH）2，寫出反應①的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）用數(shù)字和符號表示：
兩個氮分子2N2，3個亞鐵離子3Fe2+，氧化汞中汞元素顯+2價$\stackrel{+2}{Hg}$O，氯化鈉中陰離子Cl-，相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．
（2）在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是2N2．
（3）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．例如氦氣由氦原子構(gòu)成的．氯化鈉是由離子構(gòu)成的；金（Au）是由原子構(gòu)成的．
（4）鈣片中的“碘”指的是元素（選填“分子”，“原子”或“元素”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．下列物質(zhì)：①硫；②鐵；③碳；④紅磷．它們在氧氣中燃燒（用相應的序號填空）：發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是①；產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是①；能生成黑色固體的是②；產(chǎn)生無色無味的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是③．

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