分析 (2)根據(jù)反應物、生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式;
(3)根據(jù)通入氮氣的作用解答;
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行解答;
(5)根據(jù)實驗操作確定對實驗結(jié)果的影響.
解答 解:(2)用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉 (NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣,同時生成水和氯化鈉,該反應的化學方程式為:NaNO2+NH4Cl=NaCl+2H2O+N2↑;故填:NaNO2+NH4Cl=NaCl+2H2O+N2↑;
(3)②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣,可以除去裝置內(nèi)原有空氣,防止對實驗造成影響,故填:除去裝置內(nèi)原有空氣;
③待反應結(jié)束,需再通一段時間的干燥氮氣,可以推動氣流,帶動裝置內(nèi)殘余氣體,使其被澄清石灰水完全吸收,故填:推動氣流,帶動裝置內(nèi)殘余氣體,使其被澄清石灰水完全吸收;
(4)生成二氧化碳的質(zhì)量為:102.64g-100g=2.64g
設氧化鐵的質(zhì)量為x,則有:
2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
320 132
x 2.64g
$\frac{320}{132}=\frac{x}{2.64g}$
x=6.4g
原氧化鐵中樣品中,氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{6.4g}{8.00g}×100%$=80%;
故填:80%;
(5)由于使用的是氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳,可能會導致二氧化碳吸收不完全,導致計算的結(jié)果偏小,故填:偏。
點評 化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應關(guān)系,并有助于提高觀察、實驗能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有2個氧原子 | B. | 都含有氧分子 | C. | 都含有2個氧元素 | D. | 都含有氧元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | I | Ⅱ | Ⅲ |
加入鋼禪的粉末的質(zhì)量/g | 2.812 | 5.624 | 8.436 |
生成氣體的體積/g(標況下) | 1.120 | 2.240 | 2.800 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應涉及到四種原子 | |
B. | 該反應的反應物是兩種化合物 | |
C. | 示意圖中虛線框內(nèi)的原子應該是 | |
D. | 該反應前后所有元素的化合價都有沒有變化 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com