12．化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．圖A為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B是鎂元素在元素周期表中的部分信息，據(jù)此回答下列問題．
（1）鎂元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子；
（3）已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鎂元素在元素周期表中應(yīng)該排在第三周期．

分析 （1）金屬元素名稱一般有“钅”字旁，進行分析解答．
（2）若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
（3）根據(jù)題意，已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，進行分析解答．

解答 解：（1）鎂元素帶“钅”字旁，屬于金屬元素．
（2）由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：最外層弧線上的數(shù)字是2，最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子．
（3）已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，鎂元素的原子核外有3個電子層，則鎂元素在元素周期表中應(yīng)該排在第3周期．
答案：（1）金屬；（2）失；（3）三．

點評 本題難度不大，靈活運用原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．堿是一類重要的化合物，關(guān)于堿是下列說法中，正確的是（　�。�
A．堿都溶于水B．溶解時都放熱C．都能使酚酞變紅D．都能與鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，圖代表不同元素的原子．請你依據(jù)圖示回答以下問題：
（1）寫出一個與圖示相符的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）反應(yīng)前后，三種粒子個數(shù)比是2：2：1．
（3）反應(yīng)前的物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物．
（4）由該圖示獲得的信息還有化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類和個數(shù)都不變（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）煤、石油和天然氣常稱為化石燃料．
（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分．
（3）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2H2O+CH4．
（4）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是B（填字母序號，下同）．
A．甲醇（CH4O）  B．甲酸（CH2O2）  C．乙醇（C2H6O）  D．乙酸（C2H4O2）
（5）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是BC．
A．大量使用化石燃料
B．植樹造林，增大植被面積
C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．現(xiàn)有A、B、C、D四種沒有標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進行以下實驗，實驗步驟及現(xiàn)象如下：
（1）先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結(jié)果A溶液顯紅色，B、C、D溶液顯藍色；
（2）B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：
B和C溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（3）物質(zhì)鑒別完成后，取稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行實驗，如圖所示．

請回答以下有關(guān)中和反應(yīng)的問題：
①圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化．進行該反應(yīng)的實驗操作是按照圖2乙（填“甲”或“乙”）圖所示進行的，曲線上A點溶質(zhì)為HCl、NaOH（填化學(xué)式）．
②圖3是NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，若反應(yīng)后溶液pH為7，圖3中微粒的化學(xué)式為H2O．反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變（填“改變”或“沒有改變”）．
③根據(jù)乙圖進行的實驗中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度變化如圖4所示：由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（4）下列物質(zhì)不能用來鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的是C．
A．硫酸銅溶液B．pH試紙C．氯化鈉溶液D．大理石．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．硫酸銨溶液中的陽離子是NH4+（用化學(xué)符號表示）；氦氣He（用化學(xué)符號表示），它是由原子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．運用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題．
（1）兒童缺鋅容易導(dǎo)致食欲減退（填“貧血癥”或“食欲減退”）．
（2）鋼絲容易生銹，防腐十分重要，請寫出一種防止其生銹的方法刷油漆等．
（3）白酒敞口放置一段時間后質(zhì)量減少，其原因是分子分子不斷運動的緣故．
（4）衣服上的油污用水很難洗凈，但加了洗滌劑的水能洗凈，洗滌劑起乳化作用．
（5）一氧化碳與二氧化碳二者化學(xué)性質(zhì)有很大的差異，其原因是分子的構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等．甲的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．甲的溶解度隨溫度的升高而增大
B．20℃時，100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6 g
C．將70℃甲的飽和溶液升高溫度，有晶體析出
D．70℃時，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量分數(shù)為50.6%

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同步練習(xí)冊答案