7.(1)根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息,將圖1方框內(nèi)①~⑤項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整:

(2)硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線(xiàn)如圖2所示,回答下列問(wèn)題:
①t1℃時(shí),兩物質(zhì)中溶解度較大的是氯化鉀.
②t2℃時(shí),兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較大的是硝酸鉀的溶液.
③t2℃時(shí),將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中充分溶解后,得到氯化鉀的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分?jǐn)嚢韬,氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(填“變大”、“不變”或“變小”).
④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,應(yīng)滿(mǎn)足的溫度范圍是溫度不低于t1℃.

分析 (1)根據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息來(lái)分析解答;
(2)根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度受溫度的影響以及不同溫度下的溶解度來(lái)分析解答.

解答 解:(1)①元素周期表中,正下方的數(shù)字即為該元素的相對(duì)原子質(zhì)量;②在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鈉原子的原子序數(shù)為11,即X=11;③那么2+8+Y=11,Y=1;④鈉原子最外層只有1個(gè)電子,最外層少于4個(gè)電子易失,因此在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去這1個(gè)電子而帶1個(gè)單位的正電荷;⑤鈉離子帶1個(gè)單位的正電荷,其離子符號(hào)為:Na+;
(2)①由溶解度曲線(xiàn)可以看出,t1℃硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀的溶解度;②由溶解度曲線(xiàn)可知,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度都是隨溫度的升高而增大,隨溫度的降低而減小,且硝酸鉀的溶解度受溫度影響比氯化鉀要大得多,故t2℃時(shí),將二者等質(zhì)量的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體最多的是硝酸鉀溶液;③由溶解度曲線(xiàn)可知,在t2℃時(shí),氯化鉀的溶解度是40g,在該溫度下,將50g氯化鉀放入100g水中,并不能完全溶解,有10g氯化鉀不能溶解,得到的溶液為該溫度下的飽和溶液;在該溫度下,10g水中最多溶解4g氯化鉀就達(dá)到飽和狀態(tài),所以加入10g水后,充分?jǐn)嚢杷萌芤褐腥杂?g氯化鉀沒(méi)有溶解,溶液為該溫度下的飽和溶液,所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;④t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為25,此溫度下的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,因此要配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,溫度不能低于t1℃.
故答案為:(1)①22.99;②11;③1;④失;⑤Na+
(2)①氯化鉀;
②硝酸鉀;
③飽和;不變;
④溫度不低于t1℃.

點(diǎn)評(píng) 該題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,既有元素周期表和原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),也有關(guān)于溶液以及溶解度曲線(xiàn)的知識(shí),只要認(rèn)真分析,緊扣所學(xué)知識(shí),也能順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為(?)?
A.Fe2O3B.SiO2C.ΑI2O3D.AlO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.現(xiàn)有下列物質(zhì):①氫氣②氮?dú)猗酆猗芎K菅鯕猗匏,根?jù)所學(xué)的知識(shí),按要求填空(只填序號(hào)):
(1)空氣中含量最多的氣體是②;
(2)常用來(lái)做保護(hù)氣的物質(zhì)是②;
(3)可代替氫氣作探空氣球的稀有氣體是③;
(4)能支持燃燒的物質(zhì)是⑤;
(5)其中是混合物的是④;屬于純凈物的是①②③⑤⑥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小紅同學(xué)向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量,記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是(  )
A.
當(dāng)碳酸鈉溶液加至a點(diǎn)時(shí),溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應(yīng)
B.
當(dāng)碳酸鈉溶液加至b點(diǎn)時(shí),溶液中HCl與Na2CO3恰好反應(yīng)完全
C.
當(dāng)碳酸鈉溶液加至c點(diǎn)時(shí),溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇
D.
當(dāng)碳酸鈉溶液加至d點(diǎn)時(shí),溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應(yīng)完全

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A. 
點(diǎn)燃酒精燈B.
稀釋濃硫酸C.
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.
        探究燃燒的條件

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該微粒易失去電子B.該微粒電子層結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.該元素屬于金屬元素D.該元素的原子核外有16個(gè)電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如表中除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法,錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A氮?dú)?/td>氧氣將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱的銅網(wǎng)
B氧化鈣碳酸鈣加水溶解、過(guò)濾
C氯化亞鐵溶液氯化銅溶液加過(guò)量鐵粉,過(guò)濾
D氯化鈉溶液氯化鎂加過(guò)量氫氧化鈉溶液,過(guò)濾,再向?yàn)V液中加適量稀鹽酸至溶液PH=7
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)你寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)
(1)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(2)有白煙產(chǎn)生的燃燒反應(yīng):磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(4)細(xì)鐵絲在純氧中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(5)潛水艇里,將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與過(guò)氧化鈉固體在常溫下反應(yīng),生成碳酸鈉和氧氣.過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.“營(yíng)造綠色城市,呵護(hù)地球家園”,開(kāi)發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)地球公民的神圣職責(zé).請(qǐng)回答下面關(guān)于海洋的幾個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題一:海水中資源豐富,是人類(lèi)獲取氯、溴、碘及其化合物的重要資源,從元素分類(lèi)看,“氯”、“溴”、“碘”都屬于非金屬元素(選填“金屬元素”或“非金屬元素”).若要粗略測(cè)定海水的酸堿度,可用pH試紙來(lái)測(cè)定.
問(wèn)題二:長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,一些工業(yè)用水也不能用硬水.家庭中將硬水變成軟水的操作方法是加熱煮沸;
問(wèn)題三:利用海水可以制備金屬單質(zhì),其流程如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)室將粗鹽制成精鹽的過(guò)程中,常采用過(guò)濾操作把不溶性雜質(zhì)除去.
(2)步驟③中涉及的化學(xué)方程式為2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O.
(3)通過(guò)以下步驟可以制取金屬Y:

步驟④中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
問(wèn)題四:海水不能直接作為生活用水供人類(lèi)使用,而目前地球的淡水資源緊缺,污染嚴(yán)重.請(qǐng)你針對(duì)這一情況提出一條合理的建議:生產(chǎn)、生活中節(jié)約用水.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案