2．如圖實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A． 
點(diǎn)燃酒精燈B．
稀釋濃硫酸C．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．
        探究燃燒的條件

分析 不能用燃燒的酒精燈點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈；
稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)該把濃硫酸沿著杯壁緩緩注入水中，并且用玻璃棒不斷攪拌；
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，二者必須同時(shí)具備，缺一不可．

解答 解：A、不能用燃燒的酒精燈點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃酒精燈，該選項(xiàng)方法不正確；
B、稀釋濃硫酸時(shí)，不能把水注入濃硫酸中，該選項(xiàng)方法不正確；
C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，生成的二氧化碳逸散到空氣中，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)方法不正確；
D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，水中的白磷不能燃燒，說(shuō)明燃燒需要和氧氣接觸，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：D．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．下列性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是C
A．助燃性       B．毒性      C．溶解性    D．顏色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式：
（1）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（2）紅磷在純氧中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（3）分解氧化汞：氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
（4）乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．中和反應(yīng)時(shí)，很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣．
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的推理不合理，理由是氫氧化鈉固體溶于水放熱．
（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，氫氧化鈉溶液的溫度隨著加入的稀硫酸質(zhì)量的變化曲線如圖所示：
①稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式，由該圖知，反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的意義是二者恰好完全反應(yīng)．
②A→B，燒杯中溶液的pH如何變化？變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）
③B→C，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽(yáng)離子有Na+、H+（填離子符號(hào)）．
（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，如果用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該選（填序號(hào)）．當(dāng)產(chǎn)生的氣體從B的左邊導(dǎo)管通入時(shí)，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）雙氧水和二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式為 B中白磷不燃燒，原因是溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)．
（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是C中液面下降、稀鹽酸進(jìn)入D中，產(chǎn)生大量氣泡．
（3）E中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3．  用F裝置收集氣體的依據(jù)是二氧化碳密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．（1）根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息，將圖1方框內(nèi)①～⑤項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整：

（2）硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示，回答下列問(wèn)題：
①t1℃時(shí)，兩物質(zhì)中溶解度較大的是氯化鉀．
②t2℃時(shí)，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量較大的是硝酸鉀的溶液．
③t2℃時(shí)，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中充分溶解后，得到氯化鉀的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分?jǐn)嚢韬�，氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“不變”或“變小”）．
④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是溫度不低于t1℃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問(wèn)題，你是如何怎么處理的？
（1）餐具最好是用：A制的；（ 填字母） 
A、金屬 B、陶瓷  C、無(wú)所謂
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺(jué)得原因可能是：便于使用外焰加熱；
（3）你的菜刀使用后是如何防銹的：洗凈擦干．
（4）如果往“灶”里塞滿枯枝，會(huì)產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是與氧氣充分接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是（　　）
A．催化劑是加快反應(yīng)的進(jìn)行
B．工業(yè)制氧氣時(shí)，氮?dú)庀葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)
C．因?yàn)殒V燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，所以鎂的燃燒是化學(xué)變化
D．綠色化學(xué)就是指研究綠色蔬菜的化學(xué)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．根據(jù)質(zhì)量守恒定律R在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則R中一定含有碳（填寫元素名稱，下同）元素和氫元素，可能含有氧元素．

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同步練習(xí)冊(cè)答案