【題目】現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
(1)儀器⑤的名稱是_________;取用粉末狀固體必須用到的儀器是_____(填序號)。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選儀器___________(填序號);
收集氧氣的方法有____________________和__________________________。
(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,發(fā)生裝置最好選用儀器____________(填序號)。
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是__________________。
(5)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是________________;應(yīng)待_______________時,再收集。實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管_________,后熄滅________________,原因是____________________。
【答案】 試管 ① ⑦ 向上排空氣法 排水法 ④⑤⑥ 安全、節(jié)能、環(huán)保,簡便 剛開始排出的是空氣 氣泡連續(xù)均勻放出 拿出水槽 酒精燈 防止水槽中的水倒流進(jìn)試管使試管破裂
【解析】(1)根據(jù)常識可知儀器⑤的名稱是試管;取用粉末狀固體必須用到的儀器是藥匙①;
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)該選擇“固固加熱型”,所以反應(yīng)裝置應(yīng)選儀器 ⑦;因為氧氣不易溶于水,密度比空氣略大,所以收集氧氣的方法有排水法和向上排空氣法;
(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,其反應(yīng)物的狀態(tài)是液體,同時需要加入催化劑二氧化錳固體,反應(yīng)不需要加熱,所以應(yīng)選擇“固液不加熱型”,故反應(yīng)裝置最好選用儀器④⑤⑥;其文字表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣;
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是不需要加熱,比較節(jié)能,另外也相對安全、環(huán)保;
(5)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,有氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是反應(yīng)裝置中的空氣沒排凈,造成收集的氧氣不純.要等氣泡連續(xù)且均勻的放出時再開始收集氧氣.實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈;如果順序顛倒會使水倒流入熱試管炸裂試管。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于稀有氣體的敘述中錯誤的是( )
A. 在通電時會發(fā)出有色光
B. 都是無色無味的氣體
C. 一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D. 都是沒有任何用途的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于氧氣的性質(zhì),敘述錯誤的是 ( )
A. 通常狀況下,氧氣是無色無味的氣體
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度略大于空氣
C. 氧氣在壓強(qiáng)為101 kPa時,在-183 ℃時變?yōu)榈{(lán)色的液體
D. 氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究
(1)【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2, 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后___________________
(2)【實驗】用天平稱量0.2g CuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實驗: 填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
溶液中有氣泡放出,帶火星木條復(fù)燃. | ______________ | ______________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立. |
(3)步驟④⑤⑥的目的是 ____________________
(4)步驟⑦的目的是_______________________
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【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價).則下列說法中不正確的是( )
A.生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
B.相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲
C.金屬活動性:乙>甲>丙
D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的基本特征是( )
A. 有氣體放出 B. 有顏色改變
C. 有新物質(zhì)生成 D. 有沉淀產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列事實與形成PM2.5無關(guān)的是
A.水力發(fā)電 B.風(fēng)揚塵土 C.汽車尾氣 D.煤炭燃燒
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