A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)50℃時(shí),將等質(zhì)量的 A、B、C三種固體加入到一定量水中,
恰好配成它們的飽和溶液,所得到溶液的質(zhì)量從多到少的順序是
 

(2)A、B、C中可能是氣態(tài)物質(zhì)的是
 

(3)將50℃時(shí)C的飽和溶液降溫到20℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)向100g50℃的水中加入60g A固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分A的晶體析出.你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是
 

(5)將50℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫到20℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從小到大的順序是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,氣體溶解度的影響因素,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)A、B、C 的溶解度解答;
(2)根據(jù)氣態(tài)物質(zhì)溶解度與溫度的關(guān)系考慮;
(3)根據(jù)C溶解度隨著溫度的降低而增大解答;
(4)根據(jù)可能是A溶于水放出了熱量解答;
(5)根據(jù)AB的溶解度隨溫度升高而增大,故降溫時(shí)有晶體析出,而C的溶解度隨溫度升高而減小,降溫時(shí)無晶體析出解答.
解答:解:
(1)50℃時(shí),A、B、C 的溶解度是A>B>C,將等質(zhì)量的 A、B、C三種固體加入到一定量水中,恰好配成它們的飽和溶液,所需溶劑的大小關(guān)系是A<B<C,故所得到溶液的質(zhì)量從多到少的順序是A<B<C;
(2)由于氣態(tài)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小,所以C是氣體;
(3)將50℃時(shí)C的飽和溶液降溫到20℃,C溶解度隨著溫度的降低而增大,降溫時(shí)無晶體析出,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;
(4)向100g50℃的水中加入60g A固體,發(fā)現(xiàn)先固體全部溶解,一段時(shí)間后又有部分固體析出,可能是A溶于水放出了熱量,使固體先全部溶解,當(dāng)溫度恢復(fù)原溫度,A固體又析出一部分,故填:A溶于水放熱;
(5)將50℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫到20℃,AB的溶解度隨溫度升高而增大,故降溫時(shí)有晶體析出,而C的溶解度隨溫度升高而減小,故降溫時(shí)無晶體析出;此時(shí)溶解度的大小關(guān)系式B>A>C,故質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A>C;  
答案:
(1)A<B<C   C
(2)不變
(3)A溶于水放熱
(4)B>A>C
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶解度曲線的有關(guān)應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),可能涉及以下操作:A.稱量  B.計(jì)算 C.溶解  D.裝瓶貼標(biāo)簽.回答下列問題:
(1)用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g6%的氯化鈉溶液時(shí),其操作順序是
 
(填序號(hào)).
(2)配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒和
 

(3)有關(guān)玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用,其中描述錯(cuò)誤的是
 
(填序號(hào)).
A.過濾時(shí):引流轉(zhuǎn)移液體           B.蒸發(fā)液體時(shí):攪拌可防止局部過熱
C.搗碎固體時(shí):研細(xì)               D.加速固體溶解時(shí):攪拌可以加快溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護(hù)樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示.(“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)
(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(2)D與F反應(yīng)生成白色沉淀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一.請(qǐng)將(如圖2)6種物質(zhì)(按純凈物,填化學(xué)式)用樹狀分類法進(jìn)行分類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【作出猜想】
(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2
(B)溶質(zhì)可能是CaCl2
(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是排除了猜想(A),你認(rèn)為排除猜想(A)的理由是
 

②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,
逐滴加入碳酸鈉溶液
 
猜想(B)正確
 
猜想(C)正確
【交流反思】
為確定猜想(C)正確,下列幾種實(shí)驗(yàn)方案不合理的是
 
(填字母).
A.取反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液變紅色
B.取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入鋅粉冒氣泡
C.用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液,涂抹在pH試紙上,測(cè)溶液的pH<7
D.取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩個(gè)裝置均可用于證明SO2易溶于水.
(1)甲裝置中,在水面下松開橡皮塞,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)收集一瓶SO2,按乙裝置組裝儀器,打開活塞K,向長(zhǎng)頸漏斗加水至如圖位置,關(guān)閉活塞K,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì).
(1)①Cu(NO32溶液和CuSO4溶液都含有大量
 
(填離子符號(hào)).
②向Cu(NO32溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象是
 
,如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào)):
 
、
 
、
 

(2)除上述實(shí)驗(yàn)外,在溶液中與Cu(NO32和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有
 
、
 
(任舉二例,填化學(xué)式,下同)
(3)在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO32反應(yīng)的物質(zhì)有
 
(任舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖2為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
(1)曲線上P點(diǎn)的含義是
 

(2)甲、乙物質(zhì)均不可能是:
 

  A.KNO 3    B.Ca(OH)2
(3)某溫度下,向分別盛有等質(zhì)量甲、乙兩種固體物質(zhì)的試管中,
加入20g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.
①則該實(shí)驗(yàn)的溫度
 
t°c.( 填“高于”或“低于”)
②使甲繼續(xù)溶解又不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法是:
 
,然后再將甲、乙溶液均恒溫蒸發(fā)2g水,
一定有晶體析出的是
 
.  
 A.甲    B.乙    C.甲、乙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一位同學(xué)取了一瓶井水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(1)用燒杯分別取少量井水和蒸餾水,加入適量
 
,攪拌.發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多、井水的泡沫少.結(jié)論:井水是硬水.
(2)生活中常用
 
的方法軟化井水,發(fā)現(xiàn)有難溶于水的固體生成.
(3)過濾,把得到的難溶固體置于試管中,加入過量的鹽酸,固體溶解并有氣泡生成,其沉淀可能含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案