【題目】某化學興趣小組同學,用如圖所示三個實驗探究質量守恒定律。

1)充分反應冷卻后,天平不能平衡的是______(填字母序號)。我們在探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在_____(填“密閉”或“敞口”)裝置中進行。

2)在化學反應前后,一定發(fā)生改變的是________(填數(shù)字序號)。

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類

3)銅銹主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],加熱分解的化學方程式為:Cu2(OH)2CO32X+H2O+CO2↑,則X的化學式為____。

【答案】B 密閉 CuO

【解析】

1)充分反應冷卻后,天平不能平衡的是B,是因為反應生成的二氧化碳逸出裝置;
對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在密閉裝置中進行。
故填:B;密閉。
2)在化學反應前后,一定發(fā)生改變的是分子種類。
故填:③。
3)由Cu2OH2CO32X+H2O+CO2↑可知,反應前后氫原子都是2個,碳原子都是1個,反應前銅原子是2個,反應后應該是2個,包含在2X中,反應前氧原子是5個,反應后應該是5個,其中2個包含在2X中,則X的化學式為CuO。
故填:CuO。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、BC、D四種物質之間存在以下轉化關系。其中C是單質,D是相對分子質量最小的氧化物。試回答:

1)寫出A與鹽酸反應的化學方程式________________________,該反應的基本反應類型為__________。

2)寫出C→D的化學方程式______________________________。

3)使溶液B呈現(xiàn)淺綠色的離子是_______________(寫離子符號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是元素周期表中鈣元素的信息示意圖,對圖中信息理解不正確的是:

A. 屬于非金屬元素

B. 質子數(shù)為20

C. 元素符號為Ca

D. 相對原子質量為40.08

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅同學設計了探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示,下列說法不正確的是

A.氣球的作用是緩沖氣壓形成密閉裝置,防止污染空氣

B.觀察到的現(xiàn)象:試管和燒杯中的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒

C.熱水的作用是升高可燃物溫度,隔絕空氣

D.由此實驗得出燃燒的條件是可燃物與氧氣(或空氣)接觸,溫度達到著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】進入冬季,霧霾天氣頻繁出現(xiàn)。霧是空氣中水蒸氣凝結的微小水滴大量懸浮在近地面空氣中形成的;霾形成的主要原因是工業(yè)燃煤、車用燃料不充分燃燒產(chǎn)生的炭粒、碳氫化合物以及建筑塵埃等大量混入空氣形成的。同學們收集了少量空氣凈化器濾芯上的黑色物質,對其成分進行了探究。

(查閱資料)A 碳氫化合物具有可燃性,燃燒生成水和二氧化碳。

B 無水硫酸銅為白色固體,遇水變藍。

(提出問題)黑色物質中是否含有炭粒和水?

同學們在老師的指導下對其進行探究,下圖為探究過程中的部分裝置。

1)加熱前先向 A 中通入除去二氧化碳和水蒸氣的空氣,這樣做的目的是_____

(進行實驗)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

點燃酒精燈,充分反應

觀察到的現(xiàn)象是_____

黑色物質中含有炭粒和水

2C 中發(fā)生反應的化學方程式為_____

3)連接裝置的正確順序如圖所示。若先連接 C 再連接 B,會對實驗結果產(chǎn)生的影響是_____。

(反思與評價)同學們得出黑色固體中含有炭粒的依據(jù)是_____(用化學方程 式表示)。組內(nèi)成員認為該結論不嚴謹,他的理由是_____

(總結提升)霧霾成分復雜,還需進一步學習和研究。請你對治理霧霾提出一點合理化的建議:_____。

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【題目】實驗室用下圖所示的裝置來制取氧氣并進行氧氣的性質實驗。

1)寫出圖中標號儀器名稱:①____________ _________

2)用裝置AC制取氧氣:

①反應原理為________________(用文字表達式表示)。裝置A中試管口略向下傾斜的原因是_____________。

②為了使收集到的氧氣較純凈,應等到_______________時開始收集氧氣。實驗時發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣呈紫紅色,造成該現(xiàn)象的錯誤實驗操作是_______________。

3)用裝置BD制取氧氣反應原理為 ______________________(用文字表達式表示)。能選擇裝置B為發(fā)生裝置,需滿足的要求是_________________________________

4)小明同學用向上排空氣法收集氧氣并驗滿。他用火柴做了如下圖所示實驗。

①根據(jù)圖BC,你認為C火柴熄滅的原因是_________________。

②根據(jù)圖DE,你得出的實驗結論是________________。

5)氯化鐵溶液和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解。為比較兩者催化效率高低,在28℃環(huán)境下進行如下探究。請在線上補充相關內(nèi)容

①提出問題:過氧化氫酶和氯化鐵催化效率哪個高?

②猜想與假設:___________________。

③實驗材料:適宜濃度的氯化鐵溶液和新鮮豬肝研磨液(含過氧化氫酶),3%過氧化氫溶液等。

④實驗與事實

在上圖中A處寫出需加入試管乙中的物質和量______________;預測上圖中的實驗現(xiàn)象:_________________

實驗結論:28℃時過氧化氫酶催化效率比氯化鐵溶液高。

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【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。

1)水是常見的溶劑,將下列生活中的物質分別放入水中,不能形成溶液的是_____(填序號)。

A 蔗糖 B 純堿 C 食鹽 D 花生油

2節(jié)約用水,從我做起。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法_____。

3)為了保護水質,下列做法合理的是_____(填序號)。

A 隨意丟棄廢舊電池

B 生活污水經(jīng)處理達標后排放

C 農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥

D 工業(yè)三廢未經(jīng)處理任意排放

4)通過電解水實驗,可以知道水是由_____組成。正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質有_____(填序號)。

A 可以支持燃燒 B 易溶于水 C 作燃料

5)生活中降低水的硬度的常用方法是_____。

6)某興趣小組展開對硝酸鉀固體及其溶液的實驗探究,現(xiàn)配制505%的硝酸鉀溶液。

①如圖所示操作正確的順序是_____(填序號)。

A ④⑤①②③

B ①②③④⑤

C ⑤②①④③

D ③④①②⑤

②本實驗需稱取硝酸鉀固體_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019313日,“玉兔二號”月球車完成第三個月晝工作,進入體眠狀態(tài),啟用钚同位素電池,钚元素的相關信息如圖所示,下列有關該元素說法不正確的是( 。

A.原子序數(shù)為94B.相對原子質量是244g

C.原子核外有94個電子D.屬于金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質量守恒定律是我們學習化學的一個重要定律。某興趣小組同學想通過實驗驗證質量守恒定律,請你參與他們的探究吧。

[查閱資料]

[提出問題]設計實驗驗證質量守恒定律。

[進行實驗]

實驗一

實驗二

實驗方案.

實驗現(xiàn)象

_____。

有氣泡冒出,天平指針向右偏轉。

實驗結論

反應前后質量相等。

反應的化學方程式為_____。

反應前后質量不相等。

[反思評價]通過討論,同學們發(fā)現(xiàn)實驗二中有氣體逸出,導致指針右偏轉。得到啟示:在探究化學反應前后各物質質量總和是否相等時,凡有氣體生成或參加的反應,一定要在_____中進行。

[改進裝置]如圖是同學們對實驗二中的裝置進行的如下改進,你認為最佳裝置是_____(填序號),說一說另一裝置的不足之處:_____。

[解釋應用]1)化學反應前后,原子的種類、數(shù)目、質量均不變,所以質量守恒。

2)銅絲在火焰上灼燒,灼燒后的銅絲的質量_____(填大于小于)原來銅絲的質量,原因是_____。

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