【題目】C60可用作吸氫材料,其原理是C60與H2在一定條件下反應(yīng)生成氫化物;該氫化物在80 ~ 215 ℃時,會分解放出H2。
(1)C60屬于_____(填字母序號)。
A 單質(zhì) B 化合物 C 混合物
(2)求算C60的相對分子質(zhì)量的計算式為_____。
(3)C60可用作吸氫材料是利用了其_____(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a名稱是_____。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的收集裝置是_____(填字母)。
(3)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、_______和天然氣,天然氣(主要成分是CH4)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是_______________。
(2)關(guān)注環(huán)境已成為一種生活的態(tài)度,“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法符合低碳理念的是______________________。
A發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源 B用淘米水澆花
C家用電器長期處于待機(jī)狀態(tài) D推廣無紙化辦公,雙面打印文稿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是
A.反應(yīng)前后只有氧元素的化合價沒有發(fā)生變化B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C.反應(yīng)前后分子總數(shù)相等D.該裝置可凈化汽車尾氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文
多孔活性炭具有較好的吸附性能,是一種優(yōu)良的催化劑載體材料,廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),其生產(chǎn)一直以煤、竹子、木材等寶貴資源為原料。隨著可持續(xù)發(fā)展理念的不斷深入,越來越多的研究者嘗試以清潔廉價的資源作為原料(如白酒糟),制備多孔活性炭。
白酒糟是釀酒過程的副產(chǎn)物,富含纖維素[(C6H10O5)n]。以白酒糟為原料生產(chǎn)多孔活性炭的過程主要包括干燥、炭化、活化三步。炭化過程是將干燥的白酒糟在充滿氮?dú)獾沫h(huán)境中,加熱至650 ℃,將其中的纖維素轉(zhuǎn)化為炭質(zhì)原料(主要成分為單質(zhì)碳);罨^程是以水蒸氣或CO2為活化劑,在一定條件下使其在炭質(zhì)原料內(nèi)部發(fā)生反應(yīng),生成氣體,形成孔隙結(jié)構(gòu),制備多孔活性炭。以CO2為活化劑時,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下: C + CO2 =2CO,也有研究者在其他條件相同的情況下,通過實(shí)驗測定所得多孔活性炭對碘的吸附值與水蒸氣、CO2用量的關(guān)系分別如圖1、2所示。
盡管以白酒糟為原料,制備多孔活性炭材料的技術(shù)仍有許多問題有待于進(jìn)一步探索、解決,但已有研究為富含纖維素工業(yè)殘渣的利用提供了可能途徑。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)以白酒糟為原料制備多孔活性炭的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(2)炭化過程中,需將干燥的白酒糟置于氮?dú)猸h(huán)境中,理由是_____。
(3)水蒸氣與炭質(zhì)原料在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng),可生成一氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)下列說法正確的是_____(填字母序號)。
A 白酒糟富含纖維素
B 多孔活性炭可用于凈水
C 水蒸氣用量越多,制得的多孔活性炭的吸附性能越好
(5)由圖1、圖2數(shù)據(jù)可知,為了達(dá)到最佳吸附效果,應(yīng)選用的活化劑是_____(填“水蒸氣”或 “CO2”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)選擇白磷和紅磷作為可燃物,用下圖裝置探究可燃物的燃燒條件。實(shí)驗過程中,瓶1、瓶2充入氧氣,瓶3中充滿80 ℃的熱水,水槽中盛放80 ℃熱水。
已知:白磷的著火點(diǎn)為40 ℃,紅磷的著火點(diǎn)為240 ℃。
(1)磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2) 瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分別加入_____,則可同時證明可燃物燃燒的兩個條件。
(3)若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一,則相應(yīng)的實(shí)驗方案是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,寫出下列化學(xué)符號:
(1)金剛石_____。
(2)兩個亞鐵離子_____。
(3)標(biāo)出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。
(4)地殼含量最多的元素_____。
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【題目】2011年3月,日本強(qiáng)烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關(guān)131-I(碘-131)的相關(guān)報道成為熱門話題。請回答下列問題:
(1)131-I原子中含有53個質(zhì)子,78個中子。
①131-I原子的核外電子數(shù)為___________。
②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127-I,它和131-I同屬于碘元素。原因是____________。
(2)專家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療碘-131造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會引起碘中毒.KI和I2的性質(zhì)不同的原因是_____________________________。
(3)A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液 、氧化鐵和一氧化碳中的一種,E是實(shí)驗室一種常見溶液,它們之間的關(guān)系如圖所示,“------”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。請回答:
①C的一種用途是_________;D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
②上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙→丙+丁”表示,其中不屬于四種基本反應(yīng)類型,但能用上式表示的一個化學(xué)方程式是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】明明同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗,開始時氣球沉于燒杯底部,氣球內(nèi)氣體Z為單質(zhì)(氣球質(zhì)量忽略不計)。打開分液漏斗活塞后,過一會兒氣球從燒杯底部慢慢浮起,最后懸于燒杯口。實(shí)驗過程中沒有產(chǎn)生有毒氣體。請回答:
(1)寫出制取Z的化學(xué)方程式_____。
(2)寫出X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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