【題目】下列“一定”的說法中,正確的是（____）

A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

B.純凈物一定由同種元素組成

C.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

D._____

【答案】 A 同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物

【解析】A、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，正確；B、純凈物不一定是由同種元素組成，例如純凈物氯化鈉是由氯元素和鈉元素組成的，故錯誤；C、有氧氣參加的反應(yīng)一定屬于物質(zhì)與氧的反應(yīng)，所以一定是氧化反應(yīng)，但沒有說明反應(yīng)物與生成物是否符合“多變一”的化合反應(yīng)特征，如蠟燭的燃燒，所以不一定是化合反應(yīng)，故錯誤；D、由同種元素組成的物質(zhì)要么是單質(zhì)（如氧氣），要么是混合物（如氧氣與臭氧組成的物質(zhì)），化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物。故選A，填：同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某熱電廠用脫硫方法得到CaSO4生產(chǎn)K2SO4的工藝流程如下。

【資料】碳酸銨在水溶液中溫度高于70℃時開始分解。

請回答下列問題：

（1）脫硫反應(yīng)中的碳酸鈣需要粉碎其目的是________；

（2）脫硫過程的化學(xué)方程式為：2CaCO3 +2 SO2 +O2+4H2O＝2CaSO4·2H2O +2_________；

（3）反應(yīng)Ⅰ的溫度需要控制在60~70℃，其原因?yàn)?/span>_________；

A．60~70℃反應(yīng)速率較快 B．高于70℃時碳酸銨分解，降低了原料的利用率

（4）濾渣X的化學(xué)式為_________；將NH4Cl溶液通過：_________、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥等操作步驟得副產(chǎn)物NH4Cl晶體；

（5）(NH4)2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ，析出K2SO4晶體，其中濃氨水的作用是_________；

（6）下列洗滌產(chǎn)品K2SO4晶體的方法中，你認(rèn)為最好的方法是_________。

A．常溫時蒸餾水洗 B．冰水洗 C．飽和硫酸鉀溶液洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。

(l)小明點(diǎn)燃木炭為燒烤做準(zhǔn)備。___________________________________

(2)某金屬在氧氣中燃燒，現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射。_____________________

(3)鎂粉常用于照明彈。___________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年年初以來，雙匯“瘦肉精”事件引起了社會的廣泛關(guān)注。人在大量食用喂食“瘦肉精”的豬肉后會出現(xiàn)手腳發(fā)麻、心率加快、嘔吐等癥狀。有一種“瘦肉精”學(xué)名叫鹽酸克倫特羅，化學(xué)式是C12H18Cl2N2O。下列對于“瘦肉精”的認(rèn)識不正確的是

A．該物質(zhì)是由碳、氫、氯、氮和氧五種元素組成的

B．每個鹽酸克倫特羅分子中含有18個氫原子

C．鹽酸克倫特羅分子中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為12∶18

D．鹽酸克倫特羅的化學(xué)式量為277

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類賴以生存的物質(zhì)之一，人們的生活需要干凈的水。試回答下列問題

(1)下列凈水方法：①靜置沉淀 ②蒸餾 ③吸附沉淀 ④過濾，

凈水程度由高到低的順序是__________。

A.①②③④ B.①③④② C.②④③① D.④③②①

(2)凈水時，常用_________(填序號，下同)作為吸附劑來除去水中的色素和異味，凈化后水變澄清；用_________區(qū)分凈化后的水是軟水還是硬水。

①明礬 ②食鹽水③活性炭 ④肥皂水 ⑤漂白粉[主要成分是[Ca(ClO)2]

(3)生活中常用_________使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在野炊活動中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、蔬菜、食用油、食鹽、味精、食醋、洗潔精等用品．

(1)小崔生火后在“灶”上懸掛鐵鍋時，小心調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度，這樣做的原因可能是_____(填字母序號)；

A．使用焰心加熱B．使用內(nèi)焰加熱C．使用外焰加熱

(2)烹飪牛肉湯時，為了解湯的咸味．小秀同學(xué)取鍋中少量湯品嘗，取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因?yàn)槿芤壕哂?/span>_____(填一條性質(zhì))；

(3)清洗餐具時，小文用洗潔精除去餐具上的油污，是利用了洗潔精的_____作用；

(4)野炊結(jié)束時，小俊用干布抹去鐵鍋表面的水漬，這樣的目的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做紅磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，將點(diǎn)燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過一會兒，燃燒匙內(nèi)火焰熄滅。接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷又復(fù)燃了。

（1）請你分析紅磷復(fù)燃的原因：___________________________________________；

（2）消防隊員在火災(zāi)現(xiàn)場撲滅明火后，還要繼續(xù)灑水的原因是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)。

（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

（2）由此判斷，金屬的活動性：Fe Cu（用“＞”、“=”、“＜”填空）。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑。試判斷上述反應(yīng)中，氧化劑是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳作過氧化氫的催化劑后，在想探究其它一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．

(1)【問題】氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？

(2)【猜想】氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑。

(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取過氧化氫溶液于試管中，然后伸入帶火星的木條

木條不復(fù)燃

_____________

實(shí)驗(yàn)二

_____

________

氧化鋁可以加快過氧化氫的分解速率

(4)寫出氧化鋁作催化劑時，過氧化氫分解的文字表達(dá)式_______________________________

(5)【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個論據(jù)，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)．

(6)實(shí)驗(yàn)三： 探究 _______________________________________；

【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量氧化鋁(少量)的質(zhì)量；

②完成實(shí)驗(yàn)二；

③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌， ______ ，稱量；

④對比反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量．

【討論】如果氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明氧化鋁可以作過氧化氫分解的催化劑．

(7)但小華同學(xué)認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個探究實(shí)驗(yàn)：探究________；請寫出具體操作及現(xiàn)象______________________________；

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