12．下列含有氧分子的物質(zhì)是（　�。�
A．液氧B．二氧化硫C．氯酸鉀D．雙氧水

分析 含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣，因為為空氣中含有氧氣這種物質(zhì)．化合物中都不含氧分子．

解答 解：
A、液氧是液體的氧氣，含有氧分子，故A符合題意；
B、二氧化硫中含有二氧化硫分子，而無氧氣分子，故B不符合題意；
C、氯酸鉀中含有的是氧元素，不含有氧分子，故C不符合題意；
D、過氧化氫中含有過氧化氫分子，無氧氣分子，故D不符合題意．
故選A．

點評 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．確定物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4H2O；
（2）I2O5+5CO=I2+5CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．廢鐵屑可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵．若消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸49t，可制得硫酸亞鐵固體多少噸？．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請以氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等氣體，按要求將相應(yīng)物質(zhì)填寫在題中的空白處．
（1）屬于空氣污染物的氣體是二氧化硫；
（2）能支持燃燒的氣體是氧氣；
（3）能燃燒的氣體是氫氣；
（4）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是氮氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．規(guī)范的操作是實驗成功的前提．實驗操作正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，再將導(dǎo)管放入水中
B．取少量液體試劑時，滴管伸入試劑瓶內(nèi)液體中，擠壓膠頭吸液
C．用試管夾夾持試管給液體加熱時，需要移動試管，以防受熱不均和液體沖出
D．實驗結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　�。�
A．
試劑粘附在試管壁上		B．
引起中毒
C．
液體會沖出試管		D．
讀數(shù)不準(zhǔn)確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，
①甲同學(xué)設(shè)計了如圖1的實驗方案：在集氣瓶內(nèi)放足量紅磷，塞緊橡皮塞，用放大鏡聚集太陽光來引燃紅磷，待紅磷火焰熄滅且集氣瓶冷卻至室溫后，打開止水夾．如果實驗成功，那實驗過程中觀察到的主要現(xiàn)象有產(chǎn)生大量白煙、水倒吸入集氣瓶約占$\frac{1}{5}$體積．

②乙同學(xué)設(shè)計了如圖2的實驗方案：將足量鎂粉點燃后放入鐘罩裝置進(jìn)行實驗，寫出鎂粉與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．燃燒完畢冷卻后水幾乎占滿整個鐘罩，已知鎂是一種很活潑的金屬，請推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因鎂不僅和氧氣反應(yīng)，還與氮氣發(fā)生反應(yīng)．如果將圖2中鎂粉換成碳粉進(jìn)行相同實驗，則不能 （能或不能）用來測定空氣中氧氣的含量．
③丙同學(xué)設(shè)計了如圖3的實驗方案：反應(yīng)容器是由兩個針筒和中間的玻璃管組成的密閉系統(tǒng)，容器內(nèi)留有30mL空氣．加熱等銅絲的溫度升高后，交替緩緩?fù)苿觾蓚�注射器活塞，觀察到亮紅色的銅絲表面覆蓋著一層黑色物質(zhì)（反應(yīng)方程式：2Cu+O2 $\stackrel{△}{→}$ 2CuO），實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
反應(yīng)前容器內(nèi)空氣體積反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積
30mLX mL
Ⅰ．反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積X理論上為24mL．
Ⅱ．如果反應(yīng)結(jié)束后測得容器內(nèi)氣體體積為28mL，假設(shè)裝置氣密性完好，那造成實驗有誤差的原因可能是銅絲過少 （試舉一個即可）．
④十八世紀(jì)法國化學(xué)家拉瓦錫為了研究空氣的組成設(shè)計的實驗如圖4，實驗原理是汞與氧氣在加熱條件下會反應(yīng)生成紅色的氧化汞粉末．當(dāng)年拉瓦錫在觀察到汞表面浮起紅色渣滓后，還繼續(xù)加熱了12天才停止實驗，他這樣做的理由是為了保證把裝置內(nèi)的氧氣全部反應(yīng)完．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是實驗室制取氧氣的兩種裝置，請回答下列問題．

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，收集完氣體先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置甲
（3）乙裝置收集氧氣時分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．甲、乙兩種制取氧氣的方法相比，乙方法的優(yōu)點是不需要加熱 （答兩點）產(chǎn)物不污染環(huán)境；操作簡單．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．我國民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗，艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），有很高的藥用價值．下列氧化黃酮素的敘述錯誤的是（　�。�
A．黃酮素由三種元素組成
B．黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：1
C．黃酮素的相對分子質(zhì)量為222
D．黃酮素由27個原子構(gòu)成

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