【題目】我國鐵路將進入高鐵時代．為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長軌，常用反應(yīng)：xAl+Fe2O3Al2O3+xFe 進行焊接，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行，方便野外操作．下列說法不正確的是（ ）

A、Al2O3為氧化物 B、該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C、該反應(yīng)方程式中的x為3 D、該反應(yīng)會放出大量熱

【答案】C

【解析】

試題分析： Al2O3是由鋁元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，該選項A說法正確；反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)，該選項B說法正確；x為3時，反應(yīng)前后鋁原子、鐵原子的個數(shù)都不相等，即不遵循質(zhì)量守恒定律，該選項C說法不正確；該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行，說明該反應(yīng)是放熱的，該選項D說法正確．選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)明膠中含有毒的重鉻酸鈉（Na2CrO4），其中Cr元素的化合價為

A. +1價 B. +2價 C. +4價 D. +6價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

（1）2個氮原子___________（2）2個鈉離子____________

（3）2個硝酸根離子____________（4）2個氫分子____________

（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價___________；

（6）相對分子質(zhì)量最小的氧化物____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)變化中，參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，且化學(xué)反應(yīng)中各反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是一定的。五中化學(xué)小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g;

（2）若一個氧原子的質(zhì)量分別為a Kg，一個碳原子的質(zhì)量為w Kg試求氧原子的相對原子的質(zhì)量 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識填空：

①用化學(xué)符號表示：空氣中含量最多的氣體________；兩個銅原子_______；

由于化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定而代替氫氣填充探空氣球的氣體是____________；

②填寫物質(zhì)的名稱：天然物質(zhì)中最硬的是________；NH4Cl_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于 變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）操作a的名稱 ，實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ．

（4）寫出NH4Cl的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有XY，Y 2 兩種物質(zhì)，使30g XY和足量的Y 2 反應(yīng)生成46 g XY 2 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2XY+Y 2 ====2XY 2 ，則X、Y兩種元素的相對原子質(zhì)量之比為

A. 28∶15 B. 7∶8 C. 8∶7 D. 15∶8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-G是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中F能使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A: G:

（2）寫出反應(yīng)B→F的化學(xué)方程式： 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：a ,b ；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是 （填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（3）實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，若要使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 。

（4）小偉利用B和F裝置制取氧氣，并通過排出水的量測定生成氧氣的體積，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實際測定的數(shù)值小于理論值，其主要原因之一可能是 。

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