【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為

(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)猓瑢儆? 變化(填“物理”或“化學(xué)”).

(3)操作a的名稱 ,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、

(4)寫(xiě)出NH4Cl的一種用途

【答案】、CaCO3CaO+ CO2 ;分解反應(yīng);物理;過(guò)濾;漏斗;用作氮肥

【解析】

試題分析: 反應(yīng)①是工業(yè)制生石灰的方法,反應(yīng)②2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,屬于分解反應(yīng);(2)分離液態(tài)空氣利用汽化法,屬于物理變化;(3)操作a是為了分離NaHCO3固體和NH4Cl溶液,所以是過(guò)濾;(4)NH4Cl可以用作氮肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)取用固體藥品一般用 ,有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是既不 也不 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì):大理石與木炭;食鹽與硝酸鉀;二氧化錳與氯化鉀;泥沙與食鹽。四組混合物可以按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行分離的是

A. B. 只有 C. D. 只有

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說(shuō)法,正確的是

A.分子一定比原子大

B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

C.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

D.物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,是因?yàn)榱W哟笮“l(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)鐵路將進(jìn)入高鐵時(shí)代.為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長(zhǎng)軌,常用反應(yīng):xAl+Fe2O3Al2O3+xFe 進(jìn)行焊接,該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行,方便野外操作.下列說(shuō)法不正確的是(

A、Al2O3為氧化物 B、該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C、該反應(yīng)方程式中的x為3 D、該反應(yīng)會(huì)放出大量熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氣和氧氣的混合氣體共20克,在點(diǎn)燃的條件下,讓它們充分反應(yīng)后,生成9克水,則原混合氣體中含有氫氣的質(zhì)量可能是( )

A. 8B. 12C. 11D. 無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是從微觀的角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及其變化的學(xué)科,構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間關(guān)系如圖所示.回答下列問(wèn)題:

(1)甲是______________.

(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是____________.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ____________.

(3)從微觀來(lái)看,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述和結(jié)論不正確的是 (  )

A. 連接儀器的一般順序是:從下到上,從左到右

B. 過(guò)濾操作的關(guān)鍵是:一貼、兩低、三靠

C. 人工凈化水的一般步驟是:沉降、過(guò)濾、殺菌消毒

D. 粗鹽提純的正確操作是;過(guò)濾、溶解、蒸發(fā)結(jié)晶

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同步練習(xí)冊(cè)答案