12．某純凈物A隔絕空氣加熱分解為CuO、H2O和CO2，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出錯誤結(jié)論是（　�。�
A．A由四種元素組成B．A是化合物C．A中含有水D．A受熱不穩(wěn)定

分析 根據(jù)題意，某純凈物A隔絕空氣加熱分解為CuO、H2O和CO2，說明A不穩(wěn)定；根據(jù)質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后元素種類不變）、化合物的特征，可以確定A的組成元素、A中是否含有水、是否是化合物．

解答 解：A、某純凈物A隔絕空氣加熱分解為CuO、H2O和CO2，CuO、H2O和CO2中含有銅、氧、氫、碳四種元素，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則A由四種元素組成，故選項(xiàng)說法正確．
B、物質(zhì)A是由C、N、H、O四種元素組成的純凈物，故A是化合物，故選項(xiàng)說法正確．
C、生成物中有水，不能證明原物質(zhì)中就有水，且原物質(zhì)是純凈物，一定不含水，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、某純凈物A隔絕空氣加熱分解為CuO、H2O和CO2，說明A受熱不穩(wěn)定，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，掌握質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的性質(zhì)等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．水對于我們的生產(chǎn)和生活都非常重要．根據(jù)圖示填寫下列空格．
（1）圖①所以的電解水實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的符號表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)．該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生變化的微粒是水分子，沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子．A是電源的負(fù)極，試管C中的氣體是氧氣，檢驗(yàn)它常用的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn)，能使帶火星的木條復(fù)燃；試管D中的氣體是氫氣，該氣體能燃燒，發(fā)出的火焰，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；C、D兩試管中氣體體積之比為1：2．
（2）某同學(xué)要凈化剛收集到的河水，自制了簡易凈水器（圖②），其中小卵石和石英砂的作用是過濾；活性炭的作用是吸附色素和異味．
（3）近期嚴(yán)重缺水，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水．下列說法不利于節(jié)水的是C．
A．洗菜水澆花                 B．使用節(jié)水龍頭
C．用不間斷的水刷碗       D．洗手擦肥皂時，關(guān)上水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后，懸掛于鐵架臺上．另取一只盛有某未知溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方（如圖所示）．一段時間后，紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化，請回答：
（1）若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液，紙蝴蝶變紅色，則燒杯中的溶液是濃氨水；
（2）若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液，紙蝴蝶變紅色，則燒杯中的溶液是濃鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體，根據(jù)要求回答問題：

（1）圖1中儀器①的名稱分液漏斗，該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，圖1裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，寫出發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)．
（2）小楊同學(xué)將MnO2，與水泥按一定比例加水混合、凝固、制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束后回收二氧化錳，實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長頸漏斗口注水至漏斗末端浸沒到水面下，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好，其中塊狀固體應(yīng)放置在A處（填“A”或“B”），利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是關(guān)閉活塞．
（3）反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）作如下回收處理：
①回收二氧化錳，其中MnO2不溶于水，正確操作是溶解、過濾、洗滌、干燥．
②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是C（填序號）．
A．酒精燈        B．燒杯         C．玻璃棒        D．漏斗
（4）若用裝置3制取氣體過程中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有②④（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶    ②控制液體的滴加速度    ③加熱反應(yīng)物     ④降低反應(yīng)物濃度
（5）圖4中，把二氧化碳?xì)怏w緩慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、不支持燃燒；密度比空氣大性質(zhì)，這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)的俗名中，屬于同種物質(zhì)的是（　�。�
A．燒堿、火堿、苛性鈉B．熟石灰、消石灰、生石灰
C．大理石、石灰石、石灰水D．沼氣、天然氣、水煤氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列條件下，鐵被溶解但無氣體產(chǎn)生的是（　�。�
A．鐵粉和鹽酸混合B．鐵釘放入硫酸銅溶液中
C．鐵釘放入稀硫酸中D．鐵釘浸入在水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．與稀鹽酸、氧氣、氯化銅溶液都能反應(yīng)的物質(zhì)是（　�。�
A．銅B．鐵C．一氧化碳D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)，能在溶液中大量共存，并形成無色透明溶液的一組是（　�。�
A．NaCl，CuSO4，KNO3B．Na2CO3，BaCl2，KOH
C．KNO3，HCl，Ca（NO3）2D．Na2SO4，H2SO4，KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答
（1）寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：AFe、CH2、DH2O．
淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式FeSO4．
（2）寫出C→D的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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同步練習(xí)冊答案