科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.2實驗是化學(xué)的基礎(chǔ) 同步練習(xí)題 題型:單選題
某同學(xué)測得的下列數(shù)據(jù)中,你認(rèn)為不合理的是( )
A. 用10mL量筒量取8.5mL的水 B. 用100mL量筒量取98.5mL的水
C. 用托盤天平稱得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為25.36g D. 用托盤天平稱得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為16.7g
C 【解析】 A. 量筒量程選擇的依據(jù)有兩點,一是保證測量一次,二是應(yīng)選擇量程與液體的取用量最接近,所以用10mL量筒量取8.5mL的水,此選項正確;B. 量筒量程選擇的依據(jù)有兩點,一是保證測量一次,二是應(yīng)選擇量程與液體的取用量最接近,所以用100mL量筒量取98.5mL的水,此選項正確;C. 托盤天平能準(zhǔn)確稱量到0.1g,不能用托盤天平稱得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為25.36g,此選項錯誤;...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.1質(zhì)量守恒定律 同步練習(xí)題 題型:單選題
四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確的( )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
C 【解析】化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物,減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。據(jù)圖可知,甲是生成物,丁是反應(yīng)物,丙是生成物,乙質(zhì)量不變,可能作催化劑。即該反應(yīng)是丁=丙+甲。A.丁發(fā)生分解反應(yīng),故丁一定是化合物,正確;B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑,正確;C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(19%-17%):(41%-25%)=8: 16=1:2,錯誤;D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的丁...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型:單選題
工業(yè)上電解海水(含氯化鈉)可以得到多種化工產(chǎn)品,同時能處理含二氧化硫的廢氣,該流程如下圖所示。下列說法正確的是
A.該流程中有兩種單質(zhì)
B.圖中反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)
C.反應(yīng)中硫元素的化合價發(fā)生變化
D.從海水中最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過程是物理變化
A 【解析】A、氫氣和氧氣是單質(zhì),故A正確; B、根據(jù)生成物為氫氧化鈉溶液、氯氣、氫氣,海水為反應(yīng)物,則化學(xué)反應(yīng)式是 2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑,不符合分解反應(yīng)的定義,故B錯誤; C、反應(yīng)物二氧化硫中硫元素的化合價是+4價,化合物中硫元素的化合價還是+4價,化合價沒有發(fā)生變化,故C錯誤; D、從海水最終得到NaCl(產(chǎn)品)的過程可知,每一步都有...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型:填空題
寫出配平下列化學(xué)方程式 ①________ C2H2+________O2 _______CO2+________H2O
②________ Al+________O2 ________Al2O3 .
2;5;4;2;4;3;2 【解析】 ①該反應(yīng)采用定一法,則讓前面的系數(shù)為1,則二氧化碳前面的數(shù)字為2,水前面的數(shù)字為1,氧氣前面的數(shù)字為,同時乘以2,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H2+5O2 4CO2+2H2O,故填:2,5,4,2; ②采用最小公倍數(shù)法,以氧原子為配平的起點,最小公倍數(shù)為6,則氧氣前面的數(shù)字為3,氧化鋁前面的數(shù)字為2,故鋁前面的數(shù)字為4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:...查看答案和解析>>
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