由地殼中含量最高的元素和金屬元素以及空氣中含量最高的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是

A．FeSO4 B．Al2(SO4)3 C．Fe(NO3)3 D．Al(NO3)3

D 【解析】 試題分析∶由地殼中含量最高的元素和金屬元素以及空氣中含量最高的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是D．Al(NO3)3。 故D正確。 考點(diǎn)∶考查空氣的成分及地殼中各元素的含量。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和收集實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）圖中儀器名稱①_________②_________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是__（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少___。

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填名稱），其起_________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。

（4）用D裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡_______________再開始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用____________。

（5）若用F裝置收集該氣體，則氣體從______處導(dǎo)管進(jìn)入（填“c”或“d”）， 若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從______處導(dǎo)管進(jìn)入。

（6）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點(diǎn)）_____________________________；_____________________。

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_________________________________（寫一個(gè)）。

試管酒精燈A棉花二氧化錳催化能連續(xù)且比較均勻冒出時(shí)正放把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿cb沒有預(yù)熱就直接加熱試管外壁有水裝置漏氣（或集氣瓶未裝滿水） 【解析】 （1）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是酒精燈，常用作熱源；（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置。為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；（3）若用過氧化氫制取氧氣，...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣組成的科學(xué)家是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表和元素周期律，錯(cuò)誤；B、達(dá)爾文是生物學(xué)家，錯(cuò)誤；C、拉瓦錫最早利用定量的方法研究了空氣的成分，正確；D、牛頓是物理學(xué)家，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.1質(zhì)量守恒定律 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列現(xiàn)象不宜用質(zhì)量守恒定律解釋的是（   ）

A. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增大     B. 水汽化變成質(zhì)量相同的水蒸氣

C. 高錳酸鉀受熱后剩余固體質(zhì)量減小     D. 一氧化碳還原氧化銅后固體質(zhì)量減小

B 【解析】 A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增大，是因?yàn)殍F絲與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、水汽化變成質(zhì)量相同的水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)正確； C、高錳酸鉀受熱后質(zhì)量減小，是因?yàn)楦咤i酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣跑到空氣中，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級化學(xué)上冊 5.3化合價(jià) 同步練習(xí)題 題型：填空題

蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（化學(xué)式為C4H11O2NS）就是其中的一種，蛋氨酸由________種元素組成，每個(gè)蛋氨酸分子中共有________個(gè)原子．

五19 【解析】 蛋氨酸化學(xué)式為C4H11O2NS，由碳、氫、氧、氮、硫五種元素組成，每個(gè)每個(gè)蛋氨酸分子中的原子個(gè)數(shù)=4+11+2+1+1=19。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級化學(xué)上冊 5.3化合價(jià) 同步練習(xí)題 題型：單選題

我省盛產(chǎn)茶葉，“雪青”“清潤名茶”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外．綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46．下列說法不正確的是（ ）

A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B. 1個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 單寧酸分子中碳、氫、氧原子數(shù)比38：26：23

D. 1個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

D 【解析】 試題A選項(xiàng)有化學(xué)式可知是正確的敘述；B選項(xiàng)有化學(xué)式可知，一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成是正確的敘述；C選項(xiàng)單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38︰26︰23 是正確的敘述；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)榉肿邮怯稍訕?gòu)成的，不能有分子構(gòu)成，故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

（實(shí)驗(yàn)探究）

問題情景

學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑是科學(xué)探究．安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是你實(shí)驗(yàn)獲得成功的重要保證！實(shí)驗(yàn)中涉及一系列的基本操作：取用固體藥品、取用液體藥品、量取液體、給物質(zhì)加熱、儀器洗滌等．學(xué)會(huì)規(guī)范的基本操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提．

分析與結(jié)論 

取用方法

原因分析

獲得結(jié)論

粉狀固體

_________ 

 _________

 _________

塊狀固體

 _________

 _________

液體藥品

傾倒

 _________

 _________

量取

一斜二送三慢豎防止粉末沾在管口和管壁取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定操作一橫二送三慢豎防止藥品打破容器一倒二向三緊挨讀數(shù)視線與凹液面保持水平；視線偏高或低，使讀數(shù)不準(zhǔn) 【解析】 取用固體粉末藥品一般用藥匙，為防止粉末沾在管口和管壁，注意一手斜拿試管，一手將藥匙送入試管底部，然后豎起；塊狀固體可用鑷子，為防止藥品打破容器，注意一手橫拿試管，一手將藥品送人試管底部，然后慢慢豎起；液體藥品操作要領(lǐng)是：...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：單選題

使人類生存條件得以極大改善的主要因素是（ ）

A. 火的發(fā)現(xiàn)和利用 B. 制得了銅器

C. 酒的釀制 D. 黑火藥的發(fā)明

A 【解析】 根據(jù)燃燒發(fā)光、放熱的現(xiàn)象回答。 燃燒是人類最早利用的反應(yīng)之一，火的發(fā)現(xiàn)和使用，使人在夜間不再處于黑暗之中，擺脫了野獸的威脅，同時(shí)人能吃熟食，攝入的營養(yǎng)更豐富，從而改善了人類的生存條件，并使人類變得聰明而強(qiáng)大。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)2C+O22CO中，如果生成m個(gè)CO分子，則參加反應(yīng)氧原子數(shù)為(　　)

A. m B. 2m C. D. 4m

A 【解析】 由題目中的化學(xué)反應(yīng)方程式2C+O2 2CO可知：各微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系；再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：反應(yīng)前后，原子的質(zhì)量、種類、個(gè)數(shù)不變，可知參加反應(yīng)的氧原子的個(gè)數(shù) 由化學(xué)反應(yīng)2C+O22CO可知，若生成m個(gè)CO分子，則生成物中氧原子的個(gè)數(shù)為m；再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：反應(yīng)前后，原子的質(zhì)量、種類、個(gè)數(shù)不變，則參加反應(yīng)的氧原子的個(gè)數(shù)為m。故選：A。

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