A. | KNO3和HCl | B. | Mg(OH)2和稀H2SO4 | C. | CaCO3和HC1 | D. | CaCl2和Na2CO3 |
分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成,則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、KNO3和HCl相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
B、Mg(OH)2和稀H2SO4交換成分生成硫酸鎂和水,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、CaCO3和HC1相互交換成分由二氧化碳?xì)怏w或水生成,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、CaCl2和Na2CO3溶液相互交換成分生成碳酸鈣沉淀,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件(有沉淀、氣體或水生成)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 23 | 70 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 待測(cè) | 45 | 27 |
A. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:27 | |
C. | 表中“待測(cè)”值為22 | |
D. | 不能確定x中是否含有氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純凈物 | B. | 混合物 | C. | 單質(zhì) | D. | 化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 20.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 17.2 | 14.4 | 13.0 | 13.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同一種元素 | |
B. | 含氧化合物中所含元素的種類大于或等于氧化物中所含元素的種類 | |
C. | 用雙氧水與二氧化錳混合,液體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不斷減少直至為零 | |
D. | 只含有一種元素的物質(zhì),一定不可能是化合物 |
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