2．對于氫氧化鈉溶液而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，溶液的堿性越強．
（1）若要測定該溶液的酸堿度，可選用下列選項中的③．
①無色酚酞試液②紫色石蕊試液③pH試紙
（2）常溫下，5%的氫氧化鈉溶液的pH大于2%的氫氧化鈉溶液的pH（填“小于”、“大于”或“等于”）．
（3）如果要減小氫氧化鈉溶液的pH，你采取的方法有：
①不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法是加水；
②發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法有HCl、CuCl2（答出兩種，所選用物質(zhì)的類別不同）．

分析 （1）根據(jù)pH試紙能測定溶液的酸堿度進行解答；
（2）根據(jù)氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，堿性越強，則溶液的pH值越大進行解答；
（3）根據(jù)加水稀釋能使氫氧化鈉溶液的堿性減弱，溶液的pH變小，或是氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水以及氫氧化鈉溶液與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉進行解答；

解答 解：（1）pH試紙能測定溶液的酸堿度；
（2）氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，堿性越強，則溶液的pH值越大，所以常溫下，5%的氫氧化鈉溶液的pH大于2%的氫氧化鈉溶液的pH；
（3）加水稀釋能使氫氧化鈉溶液的堿性減弱，溶液的pH變小；氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉溶液與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，都能使溶液的堿性變?nèi)酰?br />故答案為：（1）③；
（2）大于；
（3）①加水；②HCl；CuCl2．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．甲、乙兩位同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
（1）甲、乙兩位同學(xué)在實驗中觀察到紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是發(fā)出黃光，放出大量的熱，產(chǎn)生大量地白煙；
（2）甲同學(xué)：點燃紅磷后，立即伸入瓶中塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止后，充分冷卻，打開止水夾，理論上應(yīng)該觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，如果甲觀察到集氣瓶內(nèi)水的體積小于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．分析可能的原因是紅磷的用量不足；裝置的密封性不好，漏氣；沒有冷卻到室溫就進行讀數(shù)等，請你寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)類型．
（3）乙同學(xué)：我用碳替代紅磷也能完成上述實驗，只是我要將燒杯中的水換成另外一種液體，你認為換成的另外一種液體可能是氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于實驗安全的說法錯誤的是（　�。�
A．不得品嘗任何化學(xué)藥品的味道
B．易燃易爆物不能跟其他物質(zhì)混存
C．一切產(chǎn)生有毒氣體的實驗均不要進行
D．化學(xué)實驗室必須備有滅火器等防火器材

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．趙亮同學(xué)在實驗室取用一定量的氫氧化鈉（一種易潮解且強腐蝕性的藥品），下面是他的稱量過程．
（1）調(diào)節(jié)天平平衡，靜止時指針偏右，這時他應(yīng)該怎么調(diào)整平衡螺母？向左調(diào)節(jié)平衡螺母
（2）用托盤天平稱量一未知質(zhì)量的燒杯．用“↓”表示向托盤上增加砝碼，用“↑”表示從托盤上減去砝碼．請用“↓”和“↑”在下表中表示他的稱量過程，并用“|”表示游碼在圖中標尺上的位置（最終稱得燒杯的實際質(zhì)量為36.8g）．
砝碼質(zhì)量/g502020105
（3）該同學(xué)要稱取8.5g氫氧化鈉固體，他往左盤放入45g 砝碼，并將游砝移至0.3g處，然后把燒杯放在右盤，向燒杯中加入藥品至天平平衡為止，該同學(xué)認為他所稱量的藥品質(zhì)量為45g+0.3g-36.8g=8.5g，如果你認為他的稱量過程不正確那他所稱量的藥品實際質(zhì)量是7.9克，如果你認為是正確此空不用填寫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實驗室通常采用將帶火星的木條平放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃的方法來檢驗收集的氣體是否為氧氣；生活中通常采用煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水
B．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．已知某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則：
（1）該元素的核電核數(shù)X為53，核外共有5個電子層；
（2）該元素為非金屬元素（“金屬”或“非金屬”）
（3）在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易得到電子（填“得到”或“失去”）
（4）該元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素最相似B（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列自然災(zāi)害造成的損失中，伴隨化學(xué)變化的是（　�。�
A．地震使房屋垮塌B．雪災(zāi)使交通癱瘓C．泥石流淹沒村莊D．山火燒毀森林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．菱鐵礦是一種分布較廣泛的礦物，它的主要成分是碳酸亞鐵（化學(xué)式：FeCO3），計算：
（1）碳酸亞鐵的化學(xué)式的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）碳酸亞鐵中鐵元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比；
（3）碳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是多少（保留一位小數(shù)）？

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