分析 (1)根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義,鋁離子和硫酸根離子形成的化合物是硫酸鋁進行分析;
(2)①由圖中物質(zhì)B的分子構(gòu)成模擬圖,分析該物質(zhì)的分子構(gòu)成,確定物質(zhì)中原子個數(shù)比,利用相對原子質(zhì)量,計算組成元素的質(zhì)量比;
②氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的物質(zhì),由四種物質(zhì)的分子構(gòu)成,判斷其中的氧化物;
③根據(jù)反應(yīng)微觀圖,判斷各物質(zhì)的分子構(gòu)成,確定各物質(zhì)的化學(xué)式,完成反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫;
④根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,計算反應(yīng)中生成物中含有的氧原子的總數(shù).
解答 解:(1)化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義,所以能表示2個分子的是②,鋁離子和硫酸根離子形成的化合物是硫酸鋁,化學(xué)式為:Al2(SO4)3;
故填:②; Al2(SO4)3;
(2)①A分子由2個N原子和1個O原子構(gòu)成,因此,B物質(zhì)中N、O元素質(zhì)量比=14:(16×2)=7:16;
②據(jù)氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的物質(zhì),故四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是:ABC;
③物質(zhì)A的分子為NO2分子、物質(zhì)B的分子為CO分子、物質(zhì)C的分子為CO2分子、物質(zhì)D的分子為N2分子,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2;
④據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2知,4個B分子參與反應(yīng),則生成物中含有的氧原子總數(shù)為4×2=8個,即生成物中氧原子的個數(shù)為反應(yīng)物中B分子個數(shù)的2唄,故若有n個B分子參與反應(yīng),則生成物中含有的氧原子總數(shù)為2n.
故答案為:
①7:16,②ABC,③2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2,④2n.
點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21% | |
B. | 食鹽水、蔗糖水都能導(dǎo)電 | |
C. | 自來水廠的凈水過程有:沉淀、過濾、吸附、消毒和煮沸 | |
D. | 電解水的實驗中,正負極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
鹽 | 堿 | 酸 | 單質(zhì) | 氧化物 | |
化學(xué)式 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色石蕊試液 | B. | 鋅粒 | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 稀鹽酸 |
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