【題目】如圖Ⅰ中A、B、C、D、E為中學常見的物質(zhì),其中A為含鈉元素的化合物,D的相對分子質(zhì)量為100,E溶液為無色,它們的相互轉化的關系如圖Ⅰ所示。小玉同學測得D與稀鹽酸反應后的溶液pH為2,向適量該溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液,并測得溶液的pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖Ⅱ所示此處的A、B、C、D均為曲線上的點,請回答下列問題:
請?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>
填寫圖Ⅰ中A、C的化學式,A:______C:______;
圖Ⅱ中,A點處溶液中含有的主要離子有______寫離子符號;
段發(fā)生反應的化學方程式是______。
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【題目】如圖甲是鋁元素在周期表中的信息,乙是氧元素的原子結構示意圖。下列說法正確的是( 。
A.氧原子最外電子層易失去電子形成穩(wěn)定結構
B.鋁原子的相對原子質(zhì)量是26.98克
C.鋁原子核內(nèi)含有13個質(zhì)子
D.甲、乙兩元素形成化合物的化學式為Al2O
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【題目】圖示中A-E是初中化學常見的物質(zhì)。C為單質(zhì),ABDE為四種不同類別化合物,其中E為大理石的主要成分。圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應,“→”表示物質(zhì)間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。
(1)物質(zhì)E的化學式為_____。
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途_____。
(3)反應A→C的基本反應類型為_____。
(4)B→A的化學方程式為_____。
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【題目】甲、乙兩種固體(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. t1℃時,甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B. 乙中含有少量甲時,可用降溫結晶法提純乙
C. t2℃時,將50g甲加入50g水中,可得到100g溶液
D. t2℃時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
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【題目】小明同學為了配制一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,進行的實驗操作如下圖所示,有關該同學的實驗說法正確的是
A.稱量時,需先取藥品再放砝碼和調(diào)節(jié)游碼使天平平衡
B.小明同學的實驗操作中錯誤之處有兩處
C.該實驗操作過程中還需用到膠頭滴管
D.量筒量取水時,若仰視讀數(shù)會導致實驗結果偏大
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【題目】減少污染物排放—空氣清新
(1)我們把pH______的降雨稱為酸雨,引起酸雨的主要物質(zhì)是_______,低碳生活可以減緩______引起的溫室效應。
(2)自來水來之不易—節(jié)約用水
自來水生產(chǎn)流程:
通常加入_______吸附水中的異味和色素,氯氣的作用是______。
(3)清潔高效能源—天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中燃燒的化學方程式是 _____。
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【題目】實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果,實驗裝置及測定結果如下圖所示。下列說法不正確的是
A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應的綜合結果
B. 對比曲線①和②,可說明CO2能與NaOH反應
C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
D. 若選用等量飽和石灰水進行實驗,其曲線在①上方
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【題目】下列化學用語與所表述的意義相符的是( )
①2 Mg+2-----2個鎂離子
②O2----2個氧原子
③2H2O------2個水分子
④----氮氣中氮元素的化合價為零
⑤氬氣-----Ar2
A.③⑤B.③④C.①②D.①⑤
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