【題目】利用對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣和二氧化碳。
(1)圖1為鐵在不同情況下與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
①比較實(shí)驗(yàn)甲與乙,產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是_____。
②從燃燒條件分析。實(shí)驗(yàn)乙在鐵絲上綁一根火柴的作用是_____。
③實(shí)驗(yàn)丙的產(chǎn)物與乙相同,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
④上述實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明“反應(yīng)物與氧氣接觸的面積不同,現(xiàn)象不同”的是_____(填標(biāo)號(hào))。
(2)圖2為二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。觀察到的現(xiàn)象是_____。為了證明二氧化碳與水反應(yīng),可以先往燒杯內(nèi)的水中滴加_____ (填物質(zhì)名稱(chēng))。
【答案】氧氣濃度不同 引燃鐵絲 3Fe+2O2Fe3O4。 甲丙 塑料瓶變癟 石蕊試液
【解析】
(1)①比較實(shí)驗(yàn)甲與乙,產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是氧氣濃度不同。
故填:氧氣濃度不同。
②實(shí)驗(yàn)乙在鐵絲上綁一根火柴的作用是:使溫度達(dá)到鐵的著火點(diǎn),從而引燃鐵絲。
故填:引燃鐵絲。
③實(shí)驗(yàn)丙的產(chǎn)物與乙相同,都是四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4。
故填:3Fe+2O2Fe3O4。
④上述實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明“反應(yīng)物與氧氣接觸的面積不同,現(xiàn)象不同”的是甲丙(或甲乙),這是因?yàn)榧妆蚣滓抑需F絲和鐵粉與氧氣的接觸面積不同。
故填:甲丙。
(2)圖2中,二氧化碳溶于水,并且和水反應(yīng)生成碳酸,導(dǎo)致塑料瓶中氣壓減小,在外界大氣壓作用下塑料瓶變癟;
為了證明二氧化碳與水反應(yīng),可向燒杯中滴加石蕊試液,當(dāng)石蕊試液變紅色時(shí)說(shuō)明反應(yīng)生成了酸,進(jìn)一步說(shuō)明二氧化碳能和水反應(yīng)。
故填:塑料瓶變癟;石蕊試液。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)在橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的后果。
①手持試管給試管里的物質(zhì)加熱:_____________________。
②用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈:_____________________。
③俯視給量筒里的的液體讀數(shù): ______ 。
(2)如下圖所示,請(qǐng)回答:
①在連接b與d時(shí),使d較易與b連接的措施是_______________。
②采用e所示操作可能造成的后果之一是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱(chēng)為“生命之源”的水(H2O)和被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫(H2O2),通常情況下均為無(wú)色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有很重要的作用。
(1)指出下列實(shí)驗(yàn)容器中水的主要作用
A:____________________________________
B:____________________________________
C:____________________________________
(2)鑒別水和過(guò)氧化氫兩瓶無(wú)色液體,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1. 將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中。 2. 分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象。 | A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 | A試管中的無(wú)色 液體是_____; |
①B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是:_______________ 。
②以上鑒別體現(xiàn)水和過(guò)氧化氫有不同化學(xué)性質(zhì),他們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。
(3)探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素?(以下實(shí)驗(yàn)中使用的溶液都是過(guò)氧化氫溶液)
探究實(shí)驗(yàn)一:濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 |
1.取一支試管加入5g克5%的溶液,然后加入1g二氧化錳。 | 緩慢有少量氣泡冒出 |
2.另取一支試管加入克 15%的溶液,再加入1g二氧化錳。 | 迅速有大量氣泡冒出 |
為保證探究結(jié)果的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)步驟2的橫線上的數(shù)字是__________ ,通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):當(dāng)其他條件相同時(shí),過(guò)氧化氫的濃度越高,分解的速率____ 。
探究實(shí)驗(yàn)二:
序號(hào) | 溶液濃度 | 溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 收集的氧氣體積/ml | 反應(yīng)時(shí)間/S |
1 | 30% | 12 | 40 | 125 | 148 |
2 | 30% | 12 | 90 | 125 | 82 |
此實(shí)驗(yàn)的目的是探究_________________ 對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. NH4+與Na+的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均相同
B. 13C原子核中有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子,則14C的原子核中有7個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子
C. X的核電荷數(shù)為a,它的陽(yáng)離子Xm+與元素Y的陰離子Yn﹣的電子層結(jié)構(gòu)完全相同,則元素Y的核電荷數(shù)是a+m+n
D. 鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,鍶元素與氯元素結(jié)合時(shí)所形成化合物的化學(xué)式是SrCl2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用草酸晶體分解制取純凈、干燥的一氧化碳并用來(lái)還原氧化鐵。查閱資料:
草酸晶體(H2C2O42H2O)在濃H2SO4作用下加熱分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A是制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置。
①裝置A中,方便添加濃硫酸的儀器名稱(chēng)是_____;裝置B中,提供熱源的儀器名稱(chēng)是_____。
②裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)將E、F、G 3個(gè)裝置按一定順序接入到方框中。
①正確的導(dǎo)管接口順序是:a→_____→h。
②方框中的G裝置是否可以省略?并說(shuō)明理由_____。
(3)一氧化碳還原氧化鐵。
①實(shí)驗(yàn)前,要先通入CO,目的是除去裝置_____(填寫(xiě)裝置下方字母序號(hào))中的空氣。
②觀察到_____時(shí),熄滅B處的酒精噴燈,等到_____時(shí),再熄滅D處的酒精燈。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉻(Cr)是重要的金屬材料,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究,過(guò)程如下:
(提出假設(shè))
(1)由已學(xué)知識(shí),已知其中兩種金屬的活動(dòng)性順序,現(xiàn)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè):
a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c._____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同溫下,取大小相同的打磨過(guò)的金屬薄片,分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:
金屬 | Cr | Al | Cu |
與鹽酸 反應(yīng)現(xiàn)象 | 氣泡產(chǎn)生緩慢, 金屬逐漸溶解 | 氣泡產(chǎn)生劇烈, 金屬迅速溶解 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生, 金屬無(wú)變化 |
(控制實(shí)驗(yàn)條件)
(2)打磨三種金屬目的是除去表面氧化膜,其發(fā)生的是___變化(填“物理”或化學(xué))
(得出結(jié)論)
(3)原假設(shè)中正確的是_____(填“a”“b”或“c”)。寫(xiě)出鉻與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià)):_____。
(結(jié)論應(yīng)用)
(4)根據(jù)探究結(jié)果,為驗(yàn)證Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序,還可設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1.6g的某化合物完全燃燒后生成4.4g的二氧化碳和3.6g的水,下列關(guān)于該物質(zhì)組成的推斷:①一定含C、H ②一定不含O ③可能含O ④一定含O ⑤分子C、H原子個(gè)數(shù)比為1:2 ⑥分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1: 4 ⑦分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:6:1,其中正確的是
A. ①④⑤ B. ①④⑦ C. ①②⑤ D. ①②⑥
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若x=17,則該粒子符號(hào)為Cl-B. 若x=18,則該粒子是原子
C. 若x=19,則該粒子是陽(yáng)離子D. 若x=20,則該粒子是由一個(gè)原子得到兩個(gè)電子而形成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納、整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列選項(xiàng)正確的是
A.認(rèn)識(shí)化學(xué)式 “珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品” 某毒品化學(xué)式為C12H19O2N,該物質(zhì)由四種元素組成;該物質(zhì)由33個(gè)原子構(gòu)成 | B.性質(zhì)決定用途 石墨具有良好的導(dǎo)電性——可作電極,氧氣具有助燃性——可作燃料 |
C.理解化學(xué)方程式 2H2O2H2↑+O2↑,反應(yīng)條件為通電;該反應(yīng)中,水、氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2:2:1 | D.化學(xué)與能源 化石燃料屬于不可再生能源; 太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能屬于清潔能源 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com