【題目】拉瓦錫曾用水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管制得氫氣,興趣小組利用下圖裝置研究水蒸氣與鐵的反應。
①取4.2g鐵粉按上圖進行實驗,觀察到A處玻璃管中灰色鐵粉逐漸變黑,B處白色固體變?yōu)樗{色,B處發(fā)生反應的化學方程式為_______,無水硫酸銅的作用是_______;C處可觀察到的現象是___________。
②實驗停止后,同學們對玻璃管中黑色固體的成分進行探究。
【提出猜想】黑色固體是含鐵化合物。
【查閱資料】FeO和Fe3O4是常見的兩種黑色含鐵化合物;
FeO遇空氣會立即變?yōu)榧t棕色
【進行實驗】將黑色固體平鋪與白紙上,試紙未見紅棕色,可知黑色固體中不含_____。
經稱量,黑色固體為5.8g。
【交流反思】黑色固體中還可能含有鐵粉,繼續(xù)探究如下:
(鐵的氧化物均不與硫酸銅溶液反應)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
將黑色固體全部倒入燒杯并加入足量硫酸銅溶液。 | _________ | 黑色固體中不含鐵粉 |
【實驗結論】
Ⅰ水蒸氣與鐵發(fā)生反應的化學方程式為_________,該反應____(填“能”或“不能”)證明水是一種化合物。
Ⅱ利用本實驗數據,列式表示黑色固體中鐵、氧原子的物質的量之比_____(不要求計算)。
【答案】 CuSO4+ 5H20=CuSO4·5H20 干燥氫氣 燒杯內有無色小液滴生成,產生淡藍色火焰 FeO 無明顯現象 3Fe + 4H20=4H2↑+Fe3O4 能
【解析】①B處硫酸銅與水發(fā)生生成五水硫酸銅,反應的化學方程式為CuSO4+ 5H2O=CuSO4·5H2O;由于水與鐵反應生成鐵的氧化物和氫氣,需要驗證氫氣燃燒生成水,所以無水硫酸銅的作用是干燥氫氣;氫氣燃燒生成水,所以C處可觀察到的現象是燒杯內有無色小液滴生成,產生淡藍色火焰;
②【進行實驗】由于FeO遇空氣會立即變?yōu)榧t棕色,將黑色固體平鋪與白紙上,試紙未見紅棕色,可知黑色固體中不含FeO;
【交流反思】由于鐵的氧化物均不與硫酸銅溶液反應,鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,所以無明顯現象,證明黑色固體中不含鐵粉;
【實驗結論】
Ⅰ.由分析可知水蒸氣與鐵發(fā)生反應生成四氧化三鐵和氫氣,化學方程式為3Fe + 4H2O=4H2↑+Fe3O4,反應中鐵轉化為四氧化三鐵,得到氧元素,同時生成氫氣,說明水中含有氫氧兩種元素,該反應能證明水是一種化合物。
Ⅱ. 4.2g鐵粉中鐵的物質的量為(4.2/56)mol,氧元素的質量為5.8g-4.2g,氧的物質的量為[(5.8-4.2)/16]mol,所以黑色固體中鐵、氧原子的物質的量之比的表達式為。
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【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯系是化學學科的特點。構成物質的粒子之間的關系如圖所示。
(1)圖1中甲表示的是_____;
(2)氧氣、汞和硫酸銅三種物質中,由離子構成的是_____ (寫化學式);
(3)如圖2所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一沒有濃鹽酸的棉花,可觀察到的現象是濾紙從右到左變_____色;
(4)圖3為某粒子的結構示意圖,當X=_____時,該粒子是原子;
(5)圖4為某化學反應的微觀示意圖,該化學變化中發(fā)生根本改變的粒子是_____(填“原子”或“分子”),變化過程中同種原子的個數_____(填“有”或“沒有”)改變;參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數比為_____。
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【題目】根據下圖的實驗常用儀器回答有關問題。
(1)儀器A的名稱______________。
(2)若用過氧化氫制備氧氣并控制反應速率,應選用上述儀器中的_____(填序號),其化學反應方程式為______。
(3)若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應隨時發(fā)生或停止,應選儀器_____(填序號),其反應方程式為____。
①用充滿水的G收集H2,請將圖G補畫完整。
②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體,可先加入過量的________或________除去制H2后溶液中過量的酸,過濾,______,降溫結晶,得到硫酸鋅晶體。
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息不正確的是
A. t1℃時甲和乙兩種物質的溶解度相同
B. 甲和乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃均有晶體析出
C. t2℃時將60g的甲溶解于100g水中,所得溶液的溶質質量分數為37.5%
D. t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度
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【題目】研究“水”可從其組成、結構、性質及用途等角度展開。
①水的組成
I.宏觀現象:如圖玻璃管a、b中產生氣體的體積比約為_____,檢驗b中氣體的現象是_____;
II.微觀分析:該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是___________;
III.符號表達:電解水的化學方程式為___________________。
②水的性質
I.將少量淀粉加入水中,充分攪拌后可形成_______(填“溶液”、“懸濁液”、“乳濁液”);
II.沿海地區(qū)溫差比內陸小的主要原因是___________。
③水的用途
I.碘與鎂在常溫下化合速度很慢,若滴入幾滴水則反應劇烈,水在此的作用是_____。
II.下列實驗中,對水的作用分析有錯誤的是_________(填字母)
A.燒杯中的水便于觀察燒瓶內氣壓變化 B.提供熱量
C.排盡空氣且便于觀察H2何時集滿 D.防止熔融物炸裂集氣瓶
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【題目】實驗室制取氣體的部分裝置如下圖所示。
① 寫出下列編號儀器的名稱:Ⅰ_____,Ⅱ_____。
② 用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應的化學方程式是_____,應選擇的收集裝置是F或_____(選填裝置編號)。
③ 用B裝置制取氧氣,儀器Ⅲ中固體的作用是_____。用裝置F收集氧氣,氧氣由_____(選填“g”或“h”)進入裝置。
④ 用稀硫酸和鋅粒反應制取氫氣,可以選擇C作為發(fā)生裝置,理由是_____。
⑤ 請計算制取0.1 mol氫氣至少需要的鋅粒的質量。(請根據化學方程式列式計算)_____
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【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式。
(1)下圖為硼原子結構示意圖,其原子的質子數為_________;
(2)硼酸有消炎作用,已知硼酸根離子符號為,則硼酸的化學式為______。
(3)硼和水在高溫下的反應為:2B+6H2O 2B(OH)3+3X,推算X的化學式為__。
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【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下。下列說法錯誤的是
A. t℃在60℃到80℃之間
B. t℃時,兩種溶液的溶質質量分數不一定相等
C. 兩種飽和液從80℃降溫到20℃,析出晶體的質量(不含結晶水)無法比較
D. 把60℃時的105g KNO3飽和液降溫至20℃,能析出晶體73.4g
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【題目】水的性質及轉化。
已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質,A是一種氣體單質,用“—”表示物質之間可以相互反應,用“→”表示一種物質可以轉化生成另一種物質(部分反應物、生成物和反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)C的化學式為______(寫一個),D的用途有__________(寫一種)。
(2)圖中沒有涉及的化學反應類型為________。
(3)寫出反應①的化學方程式________。
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