【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備用氫氣燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).氫氣可由鋅和硫酸反應(yīng)獲得,同時(shí)生成硫酸鋅.設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:某化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備用氫氣燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).氫氣可由鋅和硫酸反應(yīng)獲得,同時(shí)生成硫酸鋅.設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
(1)寫出儀器名稱:A ,D .
(2)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(3)實(shí)驗(yàn)前關(guān)閉開關(guān)C,打開開關(guān)B,在甲中加入鋅粒和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)后用試管收集氫氣并檢驗(yàn)其純度,若聽到尖銳的爆鳴聲說明氫氣 .再次檢驗(yàn)氫氣純凈后,點(diǎn)燃?xì)錃獠⒀杆俨迦胍已b置中,直至火焰剛好熄滅時(shí)關(guān)閉開關(guān)B,冷卻至室溫后,下一步操作是 ,在乙中觀察到的現(xiàn)象是 ,即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
(4)已知CO氣體能在空氣中燃燒生成CO2,若將如圖中的甲裝置撤去,用CO氣體代替氫氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn) (“能”或“不能”)達(dá)到同樣的目的?若能,說明理由;若不能,應(yīng)如何改進(jìn)? .
【答案】(1)長頸漏斗;燒杯(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
(3)不純;打開開關(guān)C;水進(jìn)入乙瓶中約體積
(4)不能;實(shí)驗(yàn)前在乙瓶內(nèi)壁先附著一層濃NaOH溶液
【解析】(1)A、B分別是長頸漏斗和燒杯;故填:長頸漏斗;燒杯;
(2)鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)若聽到尖銳的爆鳴聲說明氫氣不純,根據(jù)上面關(guān)于關(guān)閉開關(guān)B后冷卻至室溫后,此時(shí)乙裝置處于密閉狀態(tài),所以要觀察現(xiàn)象就要改變乙裝置的密閉狀態(tài),所以應(yīng)該打開開關(guān)C.觀察到的現(xiàn)象是水倒吸入乙裝置,大約占集氣瓶容積的;故填:不純;打開開關(guān)C;水進(jìn)入乙瓶中約體積;
(4)一氧化碳燃燒生成二氧化碳,雖然消耗掉氧氣,但同時(shí)生成二氧化碳,所以不能用CO氣體代替氫氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn);如果用CO氣體代替氫氣改進(jìn)措施:驗(yàn)前在乙瓶內(nèi)壁先附著一層濃NaOH溶液.故填:不能;實(shí)驗(yàn)前在乙瓶內(nèi)壁先附著一層濃NaOH溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空.
(1)2個(gè)氧分子 ;
(2)亞鐵離子 ;
(3)地殼中含量最多的元素 ;
(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) ;
(5)2個(gè)硝酸根離子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下是液體,E是天然氣的主要成分(甲烷).
請(qǐng)回答:
(1)寫出DE兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D ,E .
(2)寫出A→B+C的化學(xué)方程式: .
(3)寫出D物質(zhì)的一種用途: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中各裝置是實(shí)驗(yàn)室中氣體實(shí)驗(yàn)的常用裝置,已知濃硫酸能吸水,常做干燥劑,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w,常用于除去二氧化碳,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)我們已經(jīng)知道了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種原理,其中只用一種純凈物制氧氣的化學(xué)方程式是 ,反應(yīng)基本類型是 ,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 (填序號(hào)),收集方法應(yīng)選擇 (填序號(hào)),利用氧氣 的性質(zhì).
(2)裝置A、C都可作為實(shí)驗(yàn)室制氣體的發(fā)生裝置,相比A具有 優(yōu)點(diǎn).已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)較劇烈,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 (填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若用該反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的接口的正確連接順序?yàn)?/span> .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
D.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:2A+B=A2B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于物理性質(zhì)的是
A.氧氣能支持燃燒 B.氫氧化鈉易潮解
C.碳酸不穩(wěn)定 D.鹽酸能與鐵銹反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是( )
A.干冰CO2 B.生石灰Ca(OH)2 C.燒堿NaOH D.純堿Na2CO3
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