6．下列實驗操作（或方案）不能達到實驗目的是（　�。�
序號實驗操作（或方案）實驗目的
A取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊哈氣比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量
B向試管中加入2mL濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口證明分子在不斷運動
C把燃著的木條伸入充滿氮氣的集氣瓶里探究氮氣是否支持燃燒
D用排水法收集氣體，當導管口有氣泡放出時，立即將導管伸入盛滿水的集氣瓶中收集純凈的氣體
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)呼出氣體中含有較多的水蒸氣分析．
B、根據(jù)氨氣分子能使酚酞溶液變紅分析．
C、根據(jù)氮氣不支持燃燒分析．
D、根據(jù)導管口有連續(xù)氣泡放出時收集氣體較純凈分析．

解答 解：A、呼出氣體中含有較多的水蒸氣，所以取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊哈氣可比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量，故A正確．
B、氨氣分子能使酚酞溶液變紅，所以向試管中加入2mL濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口可證明分子在不斷運動，故B正確．
C、氮氣不支持燃燒，把燃著的木條伸入充滿氮氣的集氣瓶里可探究氮氣是否支持燃燒，故C正確．
D、當導管口有氣泡放出時，不要立即收集，等到導管口有連續(xù)氣泡放出時收集氣體較純凈，故D錯誤．
故選D．

點評 利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別設計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達到鑒別物的目的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．
（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是AC（填序號）．

 （2）鐵是應用最廣泛的金屬．
①生活中用鐵鍋做炊具，利用了鐵的導熱性．
②鐵制品生銹的過程，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學反應．為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是噴漆（寫一條）．
（3）已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應：
M+H2SO4=MSO4+H2↑  
Fe+MCl2=M+FeCl2  
N+FeCl2=Fe+NCl2
判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是N＞Fe＞M＞Cu；以上三個化學反應均屬于置換反應（填基本反應類型）．
（4）欲驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動順序，若有鋅片和銅絲，還需要選擇的一種鹽溶液是硫酸亞鐵溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．生活中要使硬水軟化，可采用的方法是（　�。�
A．吸附B．煮沸C．攪拌D．靜置沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．掌握化學用語是學好化學的關(guān)鍵．下列化學用語與所表述的意義一致的是（　�。�
①FeCl2--氯化亞鐵          ②2Ca2+--2個鈣離子          ③O2--2個氧原子          ④$\stackrel{+1}{Na}$--鈉離子
⑤2H2O--2個水分子         ⑥2H--2個氫元素              ⑦$\stackrel{0}{N}$2--氮氣中氮元素的化合價為零．
A．①④⑤⑦B．②③④⑥C．②⑤⑥⑦D．①②⑤⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗是進行科學探究的重要方式
（1）正確的操作能保證實驗順利進行，請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
①用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰；；熄滅酒精燈必須用燈帽，不可用嘴吹滅．
②點燃可燃性氣體時，都要先檢驗氣體的純度，再點燃．
③實驗室制取氧氣時，按要求連接好裝置后，在裝入藥品之前必不可少的操作是檢查裝置的氣密性；
④用量筒量取液體度數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是保持水平（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．
（2）實驗觀察和分析是得到科學結(jié)論的必經(jīng)途徑，請根據(jù)如圖回答問題：

①利用圖A所示的裝置測定空氣中氧氣的含量時，得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一；
②利用圖B所示實驗時，可用簡單方法驗證酒精燃燒的產(chǎn)物，請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出驗證方案向反應后的集氣瓶內(nèi)倒入適量的澄清的石灰水，石灰水變渾濁；
③利用C圖所示方法，做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底預先裝入少量水的原因防止濺落的熔化物炸裂瓶底；
④利用D圖所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅，通過分析實驗現(xiàn)象，得到有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的認識是：Ⅰ二氧化碳密度比空氣大；Ⅱ二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．2014年世界環(huán)境日，中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)．
①煤、石油和天然氣常稱為化石燃料．煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是二氧化硫．
②隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源．目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物質(zhì)能、太陽能（填一種）等．
③“低碳經(jīng)濟”是以較少的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是BC（填序號）．
A、大力發(fā)展火力發(fā)電
B、改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C、優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記．下列表示不正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．X2-離子和Y3+離子的核外電子數(shù)相同，若X元素原子的核電荷數(shù)為n．則Y元素原子的原子核中質(zhì)子數(shù)是（　　）
A．n+2B．n+3C．n+5D．n-5

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水；B．分離空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫；E．加熱氯酸鉀．
（1）用文字表達式表示E處的另一種制取氧氣的方法氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（2）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱①試管實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水倒流進試管引起炸裂，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淡紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有塞一團棉花；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是水，氣體應從b（選填“a”或“b”）端導入．
（4）用排水法收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集．

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同步練習冊答案