【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.
(1)Ⅰ.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:
上述示意圖中,共包含種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是不同.
(2)ABCE中屬于陰離子的是(填離子符號(hào))
(3)若D表示某元素的原子,則m= , 該粒子在化學(xué)變化中容易(選填“得到”或“失去”)電子.
(4)若D為離子,則BD組成的化合物的化學(xué)式為 .
(5)Ⅱ.如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖.
回答下列問(wèn)題:
從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是;
(6)由圖②、圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是 , 可能發(fā)生改變的是分子的 .
(7)由圖③還能獲得的一條信息是 .
【答案】
(1)4,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
(2)S2﹣
(3)7,得到
(4)NaCl
(5)①是分子間隔改變,②是分子種類改變
(6)原子,個(gè)數(shù)
(7)化學(xué)反應(yīng)中分子種類一定改變
【解析】Ⅰ.(1)根據(jù)圖示可以看出,上述示意圖中,共包含4種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同;
所以答案是:4,核內(nèi)質(zhì)子數(shù).
(2)A屬于原子,B屬于陽(yáng)離子,C屬于原子,E屬于陰離子,是硫離子;
所以答案是:S2-;
(3)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),若D表示某元素的原子,則m=17-2-8=7,該粒子在化學(xué)變化中容易得到電子;
所以答案是:7,得到;
(4)若D為離子,是氯離子,B是鈉離子,則BD組成的化合物的化學(xué)式為NaCl;
所以答案是:NaCl.
Ⅱ.(1)根據(jù)圖示可以看出,①是物理變化,只是分子間隔發(fā)生了改變,而②是化學(xué)變化,分子種類發(fā)生了改變;
所以答案是:①是分子間隔改變,②是分子種類改變;
(2)由圖②、圖③可以看出,化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子,可能發(fā)生改變的是分子的個(gè)數(shù);
所以答案是:原子,個(gè)數(shù).
(3)由圖③還能看出,化學(xué)反應(yīng)中分子種類一定改變;
所以答案是:化學(xué)反應(yīng)中分子種類一定改變.
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【題目】某治療胃酸過(guò)多的藥片主要成分為碳酸氫鈉.為測(cè)定藥片中碳酸氫鈉的含量,將藥片研碎,取4.0g樣品加熱到質(zhì)量不再減少時(shí),收集到的氣體經(jīng)干燥后質(zhì)量為0.88g.(碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為:
2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑,樣品中其它成分受熱不分解)
計(jì)算該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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【題目】在H2S、H2SO4、H2O、H2四種物質(zhì)中,下列敘述正確的是( )
A. 都含有2個(gè)氫原子 B. 都含有氫氣
C. 都含有1個(gè)氫分子 D. 都含有氫元素
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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.
(1)寫出圖中儀器名稱,a儀器: , b儀器: .
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是 . 若用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是(填字母編號(hào)).
(3)若要用排空氣法收集應(yīng)選用的裝置是(填字母編號(hào)).若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先 , 再移開(kāi)酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,(填正放或倒放)在桌面上.
(4)為測(cè)定生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置(填編號(hào)).
(5)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過(guò)理論計(jì)算所得質(zhì)量.若不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案: .
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【題目】鈦是一種金屬,它的用途越來(lái)越大,鈦原子的核電荷數(shù)是22,則它的原子核中質(zhì)子數(shù)為___,核外電子數(shù)為___,他的相對(duì)原子質(zhì)量為48,它的中子數(shù)為___。
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