Question

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生．但CO₂與NaOH溶液的反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象．為了通過(guò)一些明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，設(shè)計(jì)了如圖3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你分析他們的設(shè)計(jì)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)①會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象

 

，實(shí)驗(yàn)③會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的玻璃廣口瓶，以使實(shí)驗(yàn)取得成功，你將選用的物品是

 

．
（3）為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，生成了新物質(zhì)，你認(rèn)為可以在生成物中加入

 

物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)．

Answer 1

考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)

專題：常見(jiàn)的堿 堿的通性

分析：（1）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)來(lái)完成該題的解答；
（2）軟塑料瓶可以用作檢驗(yàn)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的容器，因?yàn)檐浰芰掀靠梢噪S著壓強(qiáng)的變化而膨脹或收縮．
（3）二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)要生成碳酸鈉，所以可以根據(jù)鑒定碳酸鈉的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

解答：解：
（1）二氧化碳可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，由于二氧化碳?xì)怏w的消耗而使試管中的壓強(qiáng)變小，所以對(duì)于A裝置的試管來(lái)說(shuō)，試管中液面上升，能夠形成水柱，對(duì)于裝置B中的現(xiàn)象是氣球要膨脹；
（2）可以用軟塑料瓶代替玻璃廣口瓶，這樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就明顯了，因?yàn)槎�氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收后，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，軟塑料瓶變癟．
（3）二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以可以用稀鹽酸來(lái)檢驗(yàn)該物質(zhì)的存在．
故答案為：
（1）燒杯內(nèi)的液體倒吸入試管內(nèi)；氣球脹大；
（2）軟塑料瓶； （3）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液，滴入過(guò)量稀鹽酸，觀察	有氣泡產(chǎn)生	NaOH 與CO2反應(yīng)生成了碳酸鈉，遇鹽酸后有CO2放出

點(diǎn)評(píng)：熟練掌握二氧化碳和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，能夠根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別，在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力．