【題目】鈦（Ti）具有硬度大，密度小，熔點(diǎn)高，抗腐蝕性好等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”�，F(xiàn)有5種含鈦元素的物質(zhì)：Ti、TiO2、Ti2O3、TiCl4、K2TiO3�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）TiCl4讀作_____________。

（2）從物質(zhì)分類的角度看，K2TiO3屬于_______ 。（填選項(xiàng)）

A 氧化物 B 酸 C 堿 D 鹽

（3）Ti2O3在加熱條件下可溶于硫酸，生成Ti2(SO4)3 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【答案】四氯化鈦 D Ti2O3＋3H2SO4Ti2(SO4)3＋3H2O

【解析】

（1）TiCl4讀作四氯化鈦；

（2）從物質(zhì)分類的角度看，K2TiO3有K＋和TiO32－構(gòu)成的，屬于鹽類，故選D；

（3）Ti2O3在加熱條件下可溶于硫酸，生成Ti2(SO4)3 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ti2O3＋3H2SO4Ti2(SO4)3＋3H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨的催化氧化反應(yīng)為：aNH3+bO2cX+dH2O，某次反應(yīng)過(guò)程中NH3、H2O的質(zhì)量隨O2質(zhì)量變化如圖所示，下列說(shuō)錯(cuò)誤的是（ ）

A.X生成60g

B.X為NO

C.c、d的比為3∶2

D.反應(yīng)后氮元素化合價(jià)升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____________g；

（2）計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________；

（3）實(shí)驗(yàn)表明硫酸銅溶液在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用。若用5.6g無(wú)水硫酸銅代替二氧化錳進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，計(jì)算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。（硫酸銅全部溶于水，計(jì)算時(shí)保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

【提出問(wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是____，白色物質(zhì)可能是（1）Na2O（2）碳酸鈉

（3）___________________乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是_______________________________。

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O == 2NaOH

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液

_______

白色物質(zhì)

為氧化鈉。

方案2

①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液

_______

白色物質(zhì)

是碳酸鈉。

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液

_______

【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是_____________________。

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為____________________________。由鈉在二氧化碳中燃燒的實(shí)驗(yàn)還能得出什么結(jié)論？_________________（任意寫(xiě)一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D、F分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種含有氧元素的物質(zhì)，A是白色固體，B是無(wú)色液體，D、E是兩種黑色固體，F是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。（圖中“—”表示兩端物質(zhì)相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）

（1）氣體C的化學(xué)式是_________。

（2）B→C的基本反應(yīng)類型是________。

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

① A→C：_________

② C+E→F：_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金，可以用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品．為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該樣品向其中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

(1)完全反應(yīng)后，生成H2的質(zhì)量為____g。

(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________？

(3)完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備氧氣的化學(xué)方程式為___________．

（2）當(dāng)氣體收集滿后，從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是________（填序號(hào)）．

①將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口 ②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面

③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口 ④將集氣瓶正放在桌面上

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，為了較好的控制生成二氧化碳的速率，并收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)選用的裝置組合是________（填字母）

（4）若用G裝置來(lái)測(cè)量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________（填“有”或“無(wú)”）影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】炒菜時(shí)加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯（）。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.乙酸乙酯是由四個(gè)碳原子、八個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

B.乙酸乙酯中碳、氡元素的質(zhì)量比

C.乙酸乙酯和酒精的化學(xué)性質(zhì)相同同是因?yàn)樗脑臃N類相同

D.17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為6.4 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A.t2 ℃時(shí)，M的溶解度大于N的溶解度

B.t1 ℃時(shí)，M和N的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.M中混有少量的N，可采用降溫結(jié)晶的方法提純M

D.將t2 ℃時(shí)，等質(zhì)量的M、N的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系為：M＝N

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