8．在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體．如圖是他們實驗中用過的儀器．請回答下列問題：
（1）指出下列儀器名稱：⑧帶導(dǎo)管的單孔塞，⑤集氣瓶．
（2）小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是①③④⑦或②⑥⑨，他制取的氣體是氧氣．
（3）小蘭同學(xué)成功地制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會使用如圖儀器中的④（填序號）．
（4）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的⑤⑨（填序號）．

分析 （1）認識常見儀器的名稱；
（2）根據(jù)氧氣的制取原理以及裝置來分析；
（3）實驗室中常用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取氫氣；
（4）選擇了長頸漏斗，就應(yīng)該選擇雙孔塞并用向上排空氣法來收集．

解答 解：（1）⑧是帶導(dǎo)管的單孔塞；⑤是集氣瓶；故填：帶導(dǎo)管的單孔塞；集氣瓶；
（2）若用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法來制取氧氣，選擇儀器：①③④⑦來制��；如用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，可選則②⑥⑨來制取；故填：①③④⑦或②⑥⑨；
（3）實驗室中制取氫氣是在常溫下進行的，一定用不到酒精燈；故填：④；
（4）使用了錐形瓶和長頸漏斗，還應(yīng)選擇雙孔塞；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，只能用向下排空氣法收集．故填：⑤⑨．

點評 本題考查了儀器名稱、連接方法、由儀器裝置選擇制取的氣體以及由氣體選擇制取和收集裝置，學(xué)生需要對常見氣體的制備、性質(zhì)熟悉，還要能夠?qū)λ峁┑男畔⑦M行分析運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　　）
A．NaOH和MgO的混合物中氧的質(zhì)量分數(shù)為40%，NaOH和MgO的質(zhì)量一定相等
B．一定量的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)5克水，析出a克晶體；再蒸發(fā)5克水，又析出b克晶體，a與b一定相等
C．用CO完全還原一定質(zhì)量的FeO，參加反應(yīng)的CO與通入的CO質(zhì)量一定相等
D．將98%的濃H2SO4稀釋成49%的稀H2SO4，加入水的質(zhì)量與濃硫酸質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．科學(xué)家通過宇宙探測儀器查明金星大氣層中含有一種名為二氧化三碳的氣體，其化學(xué)式的寫法是（　�。�
A．2O3CB．O2C3C．C2O3D．C3O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．（1）圖甲是甲同學(xué)設(shè)計的用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置圖．圖中有2處明顯錯誤，請指出其中的一處錯誤試管口向上傾斜了．反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．收集氧氣可采用的一種方法是向上排空氣法收集，此方法判斷集滿的現(xiàn)象是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．在老師的指導(dǎo)下，他改用正確的裝置進行實驗，加入藥品前應(yīng)先進行的操作是檢查裝置的氣密性．檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．他用收集到的氧氣做鐵絲的燃燒實驗時沒有出現(xiàn)預(yù)期的現(xiàn)象，可能的原因是收集的氧氣不純．
（2）若用如圖乙裝置收集一瓶氧氣，應(yīng)將生成的氣體從b口（填接口字母）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．下圖，自主學(xué)習(xí)小組同學(xué)實驗探究氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分．
【提出問題】氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)后溶液B中含有的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】
猜想一：MgCl2 猜想二：（1）MgCl2、HCl【實驗】小組同學(xué)向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液，邊滴加邊攪拌，開始時無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加一段時間后出現(xiàn)白色沉淀，如圖乙．【交流】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是（2）開始時加入的NaOH與過量的HCl反應(yīng)，生成氯化鈉無明顯現(xiàn)象，待鹽酸耗盡后，NaOH與MgCl2反應(yīng)，生成白色沉淀；當(dāng)白色沉淀剛開始出現(xiàn)不久，圖中m點時，溶液中含有的離子是（3）Na+、Mg2+、Cl-（填離子符號）．
【結(jié)論】猜想二成立．
【反思】分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，需要考慮的因素有很多，則B溶液中加氫氧化鈉的實驗進行到n 點時燒杯溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉（填物質(zhì)名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　�。�
 
A．若用排空氣法收集CO2（密度比空氣大）時，氣體應(yīng)從A端通入
B．若用排空氣法收集氧氣時，氣體從B端通入
C．若用排空氣法收集H2時，氣體應(yīng)從A端通入
D．若用水將此裝置中的O2排出，水應(yīng)從B端進入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤，附近的居民們懷疑該廠排放出的SO2超標了，于是請興趣小組幫助測定空氣中SO2的含量．
【設(shè)計實驗】興趣小組的同學(xué)設(shè)計以下步驟來測定空氣中SO2的含量．
（1）用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品．
（2）向裝有空氣樣品的可樂瓶中少量，多次加入NaOH溶液，每次加入NaOH溶液后都蓋緊瓶塞并充分振蕩．直至可樂瓶中SO2被完全反應(yīng)．
（3）加入一定量氧化劑H2O2，使其中的Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4．再向可樂瓶中加入過量的BaCl2溶液．
（4）經(jīng)過過濾、洗滌、烘干，稱量固體質(zhì)量．
（5）根據(jù)固體質(zhì)量計算出SO2的質(zhì)量，并計算出空氣中SO2的含量．
【得出結(jié)論】考慮到空氣中的各種氣體成分，有同學(xué)認為求出的SO2的含量偏大，其依據(jù)是空氣中的二氧化碳參與反應(yīng)，最終生成碳酸鋇沉淀影響計算結(jié)果；請?zhí)岢鰧嶒灥母倪M方案：在第（3）步生成的沉淀中滴加稀硝酸直至無氣泡產(chǎn)生．同學(xué)們通過改進后的方案測出空氣中SO2的含量超過了國家標準．
【解決問題】
（1）為了減少SO2的排放，可在含硫煤燃燒時添加生石灰進行固硫，使SO2轉(zhuǎn)化為CaSO3，其中CaSO3中S的化合價為+4．
（2）大氣中的SO2會和O2、CO2等一起從葉表皮的氣孔（填結(jié)構(gòu)名稱）進入葉內(nèi)，若SO2濃度較高，葉片會出現(xiàn)傷斑，影響植物的正常生長．實驗測得甲、乙、丙三種植物在相同濃度SO2的影響下，葉片的平均傷斑面積如表所示，則該熱電廠附近，可以選擇表中甲（選填“甲”、“乙”或“丙”）植物作為行道樹種．
被測植物平均傷斑面積（%）
甲13.5
乙33.4
丙57.7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．太陽中為什么含氫元素最多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．小麥磨成面粉C．木材燃燒D．石蠟受熱熔化

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同步練習(xí)冊答案