7.某同學(xué)在實驗室用如圖裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì):
(1)該同學(xué)制備氧氣應(yīng)選用的藥品是KMnO4(限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是B(填字母).
A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈
(3)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量;進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁
(4)如果改用氯酸鉀與二氧化錳混合共熱的方法制取氧氣.
①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②若該反應(yīng)過程中產(chǎn)生了4.8g氧氣,則有多少克的氯酸鉀參加了反應(yīng)?

分析 (1)圖示制取氣體的裝置屬于固體加熱型,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)排水法收集氣體要等氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集,防止收集的氧氣不純;
(3)據(jù)木炭在氧氣中 燃燒的現(xiàn)象解答,證明木炭燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是生成新物質(zhì);
(4)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,并結(jié)合氧氣的質(zhì)量 和化學(xué)方程式計算氯酸鉀的質(zhì)量.

解答 解:(1)圖示制取氣體的裝置屬于固體加熱型,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)排水法收集氣體要等氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集,防止收集的氧氣不純,因為開始出來的氣體中混有試管內(nèi)的空氣;
(3)木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量;木炭燃燒生成二氧化碳,檢驗二氧化碳用澄清的石灰水,所以證明木炭燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是:向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁;
(4)①氯酸鉀在加熱、二氧化錳做催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO3  $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2
245               96                 
 x               4.8g
$\frac{245}{96}$=$\frac{x}{4.8g}$
  x=12.25g
故答案為:(1)KMnO4;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)B;
(3)木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量;向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁;
(4)①2KClO3  $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②答:有12.25g氯酸鉀參加反應(yīng).

點評 本題主要考查了實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、方程式的計算方法及氧氣的性質(zhì),掌握相關(guān)知識即可順利解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X表面有銅析出,Y無明顯變化,則X、Y、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是( 。
A.X>Y>CuB.Cu>X>YC.Y>Cu>xD.X>Cu>Y

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.小林在家做“提純粗鹽”的實驗,下列分析錯誤的是(  )
A.將粗鹽放入水中溶解--粒子在不斷運動
B.溶解時用筷子攪拌--加速溶解
C.過濾粗鹽水--可將粗鹽水變?yōu)榧儍粑?/td>
D.實驗時不用一次性塑料杯或紙杯--環(huán)保低碳,要從小事做起

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)課外活動中,老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗--“魔棒生煙”,該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示.

(1)圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).該實驗從微觀的角度說明了分子在不斷的運動.
(2)小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理,又設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置.用該裝置與用玻璃棒做實驗相比,明顯的優(yōu)點是不污染環(huán)境.

(3)白煙成分是氯化銨,標出氯化銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4Cl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.1902年誕生于比利時的傳統(tǒng)水處理工藝(經(jīng)典“四部曲”)被美國工程院列為人類20世紀最重要的發(fā)明之一,其凈水的方法主要有:①過濾,②絮凝,③消毒,④沉淀.下列最為合理的凈水順序是( 。
A.②①③④B.④②①③C.②④①③D.②④③①

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.“西氣東輸”工程中的氣指的是天然氣,其主要成份是CH4(填化學(xué)式),其能作為燃料是因為它具有可燃性.寫出其燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用相應(yīng)的化學(xué)用語回答:
①四個氮氣分子4N2②六個鈣原子6Ca
③氦氣He④一個氫原子H,
⑤食鹽的化學(xué)式NaCl,
鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,
二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)實驗要用到一些儀器而且要嚴格按操作要求進行實驗,在橫線上填寫儀器名稱或錯誤操作可能造成的后果:
(1)實驗時用來吸取和滴加液體的儀器是膠頭滴管;
(2)在用紅磷測定空氣中氧氣的含量的實驗中,如果紅磷的量不足,其它操作均正確,則測得空氣中氧氣的含量小于$\frac{1}{5}$(填“大于”、“小于”或“等于”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于空氣的說法,正確的是( 。
A.空氣是單質(zhì)B.空氣純凈物
C.空氣是混合物D.空氣成份,按質(zhì)量計算,氧氣為21%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案