【題目】氟化物能有效預(yù)防齲齒，所以在防蛀牙的牙膏中常常添加有氟化物，這樣的牙膏被稱為含氟牙膏。“含氟牙膏”中的“氟”指的是（　�。�

A. 元素 B. 原子 C. 離子 D. 單質(zhì)

【答案】A

【解析】單獨說名稱一般指元素，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳單質(zhì)多種多樣，但化學(xué)性質(zhì)相似，常溫下具有 性；寒冬，人們常常燒炭取暖，這是利用了碳單質(zhì)的 性；專家提醒，這種傳統(tǒng)的取暖方式潛藏著巨大的危險，需要打開門窗，保持通風(fēng)，因為過程中產(chǎn)生的一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，具有 性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①________，②________。

（2）實驗室要制得干燥的O2，選擇的實驗制取裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）實驗室制取CO2，的化學(xué)方程式為______，利用該裝置也可制備_______ 氣體。

（4）現(xiàn)配制100g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，若量取濃鹽酸時俯視讀數(shù)，則所配制的稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)將_______（填“偏大”、“偏小”）。將準(zhǔn)確配制的上述稀鹽酸全部加入盛有20g的石灰石樣品的燒杯中，恰好能與石灰石樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），

則該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，可用作磷肥的是（ ）

A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法與解釋不完全正確的一組是（ ）

A. 失火時用水撲滅，降低可燃物的著火點

B. 少使用一次性塑料餐盒，減少白色污染

C. 將使用后的菜刀用布擦干，防止菜刀生銹

D. 利用太陽能光伏發(fā)電，可以節(jié)能減排

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)計方案是實驗探究的保證，感悟方法是探究的根本目的。某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究。

【實驗?zāi)康摹繖z驗氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。

【分析】從組成上看，氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿，它們在水溶液中都能解離出相同的 （填粒子符號），所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。如果在它們的水溶液中滴加酚酞溶液，都能看到的現(xiàn)象是 ；但由于解離出的Na+和Ca2+不同，所以性質(zhì)也有不同。設(shè)計實驗時可加入能解離出CO32－的試劑，利用CO32－與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗。

【設(shè)計方案并實驗】

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

取少量待測溶液于試管中，通入CO2。

氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣。

方案二

取少量待測溶液于試管中，滴加

溶液。

出現(xiàn)白色沉淀

寫出方案二中出現(xiàn)白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【方法感悟】在檢驗物質(zhì)時，要分析物質(zhì)的組成和 ，據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭�，最后根�?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。

【定量研究】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱取10 g樣品，加入54 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH。當(dāng)pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸73 g。計算：

（1）將200 g質(zhì)量分數(shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需要加水的質(zhì)量。

（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家用燃氣泄漏會引起爆炸，下列氣體中與空氣混合遇到明火會發(fā)生爆炸的是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 甲烷 D. 氮氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。儀器b是分液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體。請回答以下問題：

（1）儀器a、c的名稱是：a_______________，c_______________。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____（填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的。既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有___________（填數(shù)字序號）。

①難溶于水 ②易溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣不接近

⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒，是一種大氣污染物

（3）實驗室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡單的發(fā)生裝置是 __________（填字母序號）。

某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，請將可能的原因填入下表（答出一條即可），并用簡單的實驗進行驗證：

可能的原因

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

____________

______

______

猜想的結(jié)論正確

（4）常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。實驗室制取乙炔時，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。上圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_____（填裝置序號）。

（5）通過查閱資料得知：

①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；

②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生和收集裝置是______________（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________。

③請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對苯酚( 化學(xué)式為C6H6O )的說法不正確的是

A．苯酚的相對分子質(zhì)量為94

B．苯酚由碳、氫、氧三種元素組成

C．苯酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：6：1

D．每個苯酚分子中含有l(wèi)3個原子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案