【題目】如圖所示,幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究,請你完成其中的步驟:
⑴點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心溫度___________。
⑵向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是易揮發(fā)且具有____________性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做了一個家庭小實(shí)驗(yàn):將盛有部分雪碧(碳酸飲料)的飲料瓶的瓶蓋上插入一根長吸管,吸管的另一端伸入裝有少量澄清石灰水的杯子里,將飲料瓶放在一裝有NaOH固體的容器內(nèi),然后向容器內(nèi)緩緩注入一定量的水,如圖所示:
(1)杯子中的澄清石灰水變渾濁,其反應(yīng)方程式為__________;
(2)說明:NaOH固體溶解時_____(填“吸”或“放”)熱,CO2的溶解度隨溫度的______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.含碳元素的化合物一定是有機(jī)物 B.合金都是由兩種或多種金屬熔合而成
C.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律 D.汽油著火,立即噴水滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“酒精溫度計(jì)遇熱讀數(shù)上升”的微觀解釋正確的是
A.分子質(zhì)量增大 B.分子體積擴(kuò)大 C.分子間隔變大 D.分子個數(shù)增多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是________________________________________。
(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是____________________(填寫化學(xué)式);
(3)寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式:___________________________________;你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是__________________________________________________。
(4)洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體最好用下列_______(填序號),選擇該試劑的原因是___________。
a.BaCl2溶液 b.飽和NH4Cl溶液 c.冷水 d.飽和K2SO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國確定2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”(廢水)。我國紀(jì)念2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”。巢湖是五大淡水湖之一,為了防止巢湖水受到污染,合肥投千億治理修復(fù)環(huán)巢湖生態(tài),改善巢湖水質(zhì),下列做法容易造成巢湖水體污染的是
A. 嚴(yán)格控制在巢湖內(nèi)的網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)
B. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中提倡施用農(nóng)家肥
C. 沿巢湖工廠的工業(yè)廢水經(jīng)處理后排入巢湖
D. 沿巢湖周邊居民生活廢水直接排入巢湖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)家戴維最早制得了曾用作麻醉劑的笑記(化學(xué)式為N2O),其中氮元素的化合價是
A.-1 B.-2 C.+1 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切,下列說法不正確的是
A.食用加碘食鹽,可預(yù)防甲狀腺腫大
B.合成使用農(nóng)藥、化肥,可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C.加高煉鐵廠煙囪,可減少空氣污染
D.綜臺利用化石燃料,可提高其利用率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是
A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活
B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
C.用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器
D.用冷碟子放在蠟燭火焰上方,壓住火焰,制取少量炭黑
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