19.用化學(xué)方程式來解釋下列問題:
(1)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)與一氧化碳反應(yīng)來煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)氫氧化鈉固體能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)氫氧化鈉固體能和空氣中的二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)推動了社會的進(jìn)步,使我們的生活絢麗多彩.下列事實(shí)中發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.雪花飛舞B.冰雪消融C.星火燎原D.波濤洶涌

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10.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器b的名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)選擇的制取該氣體裝置是B(填寫編號).
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是A和C(填寫A-E中編號).若用盛滿水的F裝置收集甲烷,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用a克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH 溶液完全中和b克稀硫酸,若改用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的a克KOH溶液中和,則反應(yīng)后溶液的PH 值( 。
A.等于7B.大于7C.小于7D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.向100g稀硫酸中加入13g的鋅粒完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(  )
A.13%B.11.5%C.19.6%D.28.6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.缺鈣容易對人體健康造成的影響是( 。
A.患佝僂病B.引起貧血C.患侏儒癥D.患甲狀腺腫大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴(yán)重,科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì),如將C02轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過程如圖所示:

下列說法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用,將有助于緩解溫室效應(yīng)
B.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變
C.該反應(yīng)生成了三種物質(zhì)
D.每2個CO2分子與8個H2分子恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖為對原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識在不同時期的模型,根據(jù)你對原子結(jié)構(gòu)的理解和想象,認(rèn)為提出模型的年代最近的是( 。
A.B.
C.D.

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14.機(jī)動車排放的尾氣是空氣的主要污染源之一,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:
①NO在常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略小;
②NO在常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO+O2═2NO2;
③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu( NO32+2NO↑+4X.根據(jù)以上信息,完成下列問題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O.
(2)若從下圖中選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.

(3)實(shí)驗(yàn)時在發(fā)生裝置中可以觀察到:銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液,還能觀察到的現(xiàn)象有銅片表面有氣泡放出.
(4)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料還得知:
①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;
②NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散.綜合分析①和②的信息,你得到的啟示是任何物質(zhì)都有兩面性.
(5)某化工廠準(zhǔn)備以銅和稀硝酸為主要原料生產(chǎn)Cu( NO32,設(shè)計(jì)了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4X;
方案二:2Cu+O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO,CuO+2HNO3 (。┄TCu( NO32+H2O.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為較合理的方案是二.選擇此方案的理由是不生成對環(huán)境有害的氣體NO.

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