10.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器b的名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)選擇的制取該氣體裝置是B(填寫編號).
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是A和C(填寫A-E中編號).若用盛滿水的F裝置收集甲烷,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.

分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置.
(3)根據(jù)題意,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,甲烷難溶于水,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)儀器b的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w.
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;甲烷難溶于水,可選用排水法收集,可用C裝置收集.
若用盛滿水的F裝置收集甲烷,長導(dǎo)管是出水管,短導(dǎo)管是進(jìn)氣管,則應(yīng)從導(dǎo)管②通入.
故答案為:(1)集氣瓶;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;(3)A和C;②.

點(diǎn)評 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于原子、分子敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.分子都是由原子構(gòu)成的B.分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)
C.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒D.分子可分,原子不可再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)自然界的水有硬水和軟水之分,用肥皂水可以簡單快捷區(qū)分硬水和軟水.在家庭中降低水的硬度的常用方法是加熱煮沸.
(2)圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖分析:
A試管內(nèi)的氣體是氫氣,A和B試管中氣體的體積比約為2:1
電池的負(fù)極(填“正極”或“負(fù)極”)與試管A中的電極相連.
B試管內(nèi)氣體的檢驗(yàn)方法把帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃.
(3)寫出水通電分解的符號表達(dá)式:2H2O通電?2H2↑+O2↑據(jù)此實(shí)驗(yàn)我們能得出的結(jié)論水由氫元素和氧元素組成
(4)某校去五龍山旅游時(shí),小明用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.其中在水樣中加入明礬的作用是使水中的懸浮物凝聚、沉淀,活性炭的主要作用是吸附色素、異味等,其中凈化程度最高的操作是蒸餾.其中消毒劑可用漂白粉,主要成分:Ca(ClO)2其中Cl元素的化合價(jià)+1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知天然氣的主要成分是甲烷(CH4),它燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.求完全燃燒64kg甲烷需要氧氣的質(zhì)量為多少?(請按步驟答題)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖是教材111頁用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)高溫加熱過程中,你看到現(xiàn)象黑色粉末變成紅色,澄清石灰水變渾濁
(2)寫出實(shí)驗(yàn)過程中涉及的化學(xué)方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(3)實(shí)驗(yàn)中用到金屬網(wǎng)罩,它的作用是提高火焰溫度
(4)木炭和氧化銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中,木炭具有還原性性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.將一定質(zhì)量的鋅粒放入Cu(NO32與Fe(NO32的混合物中,充分反應(yīng)后,過濾,向?yàn)V渣中滴入稀鹽酸,氣泡產(chǎn)生.則下列對濾渣和濾液的成分判斷中,正確的是( 。
A.濾渣中一定含有Fe、CuB.濾渣中一定含有Zn、Fe、Cu
C.濾液中一定含有Zn(NO32、Cu(NO32D.濾液中一定含有Zn(NO32、Fe(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)就在我們身邊,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識填空.
(1)鑲在玻璃刀頭上,用于裁玻璃的物質(zhì)是C(化學(xué)式).
(2)人們在進(jìn)入干涸深井前必須做燈火實(shí)驗(yàn),這是因?yàn)樯罹锌赡芊e存大量的二氧化碳?xì)怏w(名稱).
(3)一種常見液體,屬于可再生能源.可用高粱、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾得到,加到汽油中可作車用新型燃料,使用這種新燃料可以節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染.這種液體是C2H5OH(化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用化學(xué)方程式來解釋下列問題:
(1)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)與一氧化碳反應(yīng)來煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)氫氧化鈉固體能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列分析正確的是(  )
A.t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3
C.將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/td>

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