【題目】下列變化屬于物理變化的是

A. 水結(jié)成了冰 B. 水通電分解成氫氣和氧氣

C. 鎂條燃燒 D. 加熱高錳酸鉀制氧氣

【答案】A

【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 水結(jié)成了冰，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化； B. 水通電分解成氫氣和氧氣，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C. 鎂條燃燒，有新的物質(zhì)氧化鎂生成，是化學(xué)變化； D. 加熱高錳酸鉀制氧氣，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．

（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應(yīng)關(guān)系，“﹣”表示能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略，下同）．已知A是常見金屬，人體缺乏組成A的元素易患貧血癥；B是胃酸的主要成分；B與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是　 （填化學(xué)式，下同），C是　 ．請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A與B　 　；B與C　 　．

（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“→”表示能轉(zhuǎn)化．

①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰．則X的化學(xué)式為　 　，請(qǐng)寫出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式 　．

②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為　 　；Z→X可通過(guò)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：2Mg+CO22MgO+C．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)” ，下列做法不符合這一主題的是

A．減少一次性物品使用

B．禁止露天焚燒秸稈和垃圾

C．少用自動(dòng)鉛筆，多用木制鉛筆

D．使用太陽(yáng)能、天然氣等清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）圖中P點(diǎn)的意義是

（2）若甲中混有少量的乙，最好采用 的方法提純甲

（3）使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的 一種方法是

（4）使50℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是

（5）向100g 50℃的水中加入65g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)以物質(zhì)作為研究對(duì)象，下列物質(zhì)或主要成分屬于同一種物質(zhì)的是

A. 冰和干冰 B. 鎂帶和氧化鎂

C. 鐵絲和鐵銹 D. 銅綠和堿式碳酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】曉東在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過(guò)氧化氫溶液，他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了需要重新測(cè)定并更換試劑瓶的標(biāo)簽．他做了如下實(shí)驗(yàn)：稱量該溶液34.0g倒入燒杯中，然后向其中加入0.4g二氧化錳，直到不再放出氣體后，再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量，稱量結(jié)果為33.6g．

（1）生成的氣體的質(zhì)量為 ；

（2）計(jì)算該瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子的敘述正確的是

A．碘晶體受熱升華是因?yàn)榈夥肿影l(fā)生了變化

B．物質(zhì)受熱膨脹是由于分子受熱體積變大的緣故

C．分子在化學(xué)變化中不能再分

D．坐在教室里聞到窗外飄過(guò)的花香說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列名詞的代號(hào)填在相應(yīng)空格內(nèi)

A．分解 B．吸附 C．過(guò)濾

①將食鹽與泥沙分離的方法_______；

②化肥碳酸氫銨在炎熱夏季的“消失”_______；

③活性炭放入紅墨水中，紅色褪去______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有三道考題：①探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)；②CO2的制取和收集；③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題，某同學(xué)抽簽后完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)回答：

（1）圖中儀器A的名稱是 。

（2）該同學(xué)操作有誤的是 （填序號(hào)）。

（3）在第一步操作中，當(dāng)觀察到 （填現(xiàn)象），說(shuō)明氣密性良好。

（4）該同學(xué)抽到的是第 題。

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