【題目】圖中AJ是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別由H、C、OS、K、Fe、Cu中一種或幾種元素組成。A由三種元素組成,B中含有的成分在農(nóng)業(yè)上可作為肥料使用,可以增強(qiáng)農(nóng)作物抗病蟲(chóng)害和抗倒伏;J是紫紅色固體;D中只含兩種元素且質(zhì)量之比為73,C、G均只含兩種元素且元素種類相同;E、H、I均為氣體。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

1)寫(xiě)出化學(xué)式J_____。

2)寫(xiě)出GH反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

3)寫(xiě)出AB反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

4)寫(xiě)出EF反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】Cu 2H2O22H2O+O2 H2SO4+K2CO3=K2SO4+H2O+CO2 C+CO22CO

【解析】

AJ是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別由H、C、OS、K、FeCu中一種或幾種元素組成,A由三種元素組成,B中含有的成分在農(nóng)業(yè)上可作為肥料使用,可以增強(qiáng)農(nóng)作物抗病蟲(chóng)害和抗倒伏,所以B是碳酸鉀,A會(huì)與碳酸鉀反應(yīng),所以A是硫酸,J是紫紅色固體,F、I都會(huì)轉(zhuǎn)化成J,所以J是銅,D中只含兩種元素且質(zhì)量之比為73C、G均只含兩種元素且元素種類相同,E、H、I均為氣體,碳酸鉀會(huì)轉(zhuǎn)化成E,所以E是二氧化碳,二氧化碳會(huì)與F反應(yīng),二氧化碳轉(zhuǎn)化成的I也會(huì)生成銅,所以F是碳,I是一氧化碳,H會(huì)與一氧化碳反應(yīng),所以H是氧氣,D會(huì)與硫酸反應(yīng),所以D是氧化鐵,G會(huì)生成氧氣和C,氧化鐵會(huì)生成C,所以G是過(guò)氧化氫溶液,C是水,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確

1)由分析可知,J是:Cu;

2GH的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2;

3AB的反應(yīng)是硫酸和碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:H2SO4+K2CO3=K2SO4+H2O+CO2;

4EF的反應(yīng)是碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:

C+CO22CO。

故答案為:(1Cu;(22H2O22H2O+O2;(3H2SO4+K2CO3=K2SO4+H2O+CO2;(4C+CO22CO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

已知已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的還原劑,H2CO、C都可以與金屬氧化物(如氧化銅)發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)分析下列反應(yīng):

在⑴中:氫元素的化合價(jià)由反應(yīng)前的________價(jià)變成反應(yīng)后________價(jià),同理分析在⑵ ⑶兩個(gè)反應(yīng)中,CO、C中的碳元素在反應(yīng)后化合價(jià)________(選填升高降低不變)。

2)依據(jù)上述分析,則在反應(yīng)SO22H2S3S↓+2H2O中作為氧化劑的物質(zhì)是________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的廢銅屑,表面生成綠色的銅銹(主要成分CuOH2CO3)實(shí)驗(yàn)組準(zhǔn)備對(duì)鋼銹進(jìn)行處理并回收鋼,過(guò)程如下。

回答下列問(wèn)題:

1)“浸取”時(shí)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為_____;“過(guò)濾”時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

2)濾液A為硫酸銅溶液,其中銅離子是重金屬離子,隨意排放會(huì)污染環(huán)境?上?yàn)V液中加入適量_____(填序號(hào)),充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾渣干燥保存濾液倒入下水道。

A BaCl2溶液 B NaOH溶液 C HCl溶液

3)若用鐵粉去置換濾液A中的銅經(jīng)測(cè)定濾液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,若現(xiàn)有1.6千克的濾液,完全反應(yīng)至少需要鐵粉的質(zhì)量為多少?____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是( 。

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C. t2℃時(shí),將20g乙物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為120g

D. t2℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】開(kāi)發(fā)利用氫能源是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。根據(jù)圖示分析,回答問(wèn)題:

氫燃料電池汽車模型標(biāo)示的各部件中,用金屬材料制成的是_____(填序號(hào))。

A 滌綸靠墊 B 橡膠輪胎 C 銅質(zhì)導(dǎo)線 D 鋁合金輪轂

氫燃料電池的工作原理是:將氫氣、氧氣送到燃料電池中,經(jīng)過(guò)催化劑的作用,發(fā)生反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生電流。請(qǐng)寫(xiě)出氫燃料電池工作原理示意圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____。

2)工業(yè)上可通過(guò)下列工藝流程處理工廠排放的含二氧化硫的尾氣并獲得氫氣。

主反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。膜反應(yīng)器中的基本反應(yīng)類型是_____。該工藝流程中,能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

3)采用電解水的方式制備10Kg氫氣,理論上需要水的質(zhì)量是多少千克?____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~F為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物質(zhì),且AB、C、D中均含有同一種金屬元素,F會(huì)造成溫室效應(yīng)。物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去),下列說(shuō)法不正確的是

A. 反應(yīng)①是中和反應(yīng)

B. 反應(yīng)①②③都屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 物質(zhì)X能用于金屬除銹

D. 物質(zhì)BF發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如下裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b_____。

2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式_____,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。用E裝置收集氫氣的原因是_____。

3)某興趣小組用圖F所示裝置收集并測(cè)量反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣及其體積。3次實(shí)驗(yàn)收集到的氫氣體積的平均值比理論值要高。你認(rèn)為造成這種實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因是_____

4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g,請(qǐng)計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(請(qǐng)利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①____

(2)寫(xiě)出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___

(3)若要制取氧氣并測(cè)定體積,需將上述A、BC裝置進(jìn)行組裝,則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>___(用導(dǎo)管口字母和“→”表示)。能用C裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕?/span>_____.

(4)將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中,觀察到D中的白磷燃燒,E中白磷不燃燒.這一事實(shí)說(shuō)明可燃物燃燒必備的條件是___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

1)裝置A中儀器①的名稱_______________;

2)實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的操作和現(xiàn)象是_______________________________。

3)實(shí)險(xiǎn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是___________________________,若要收集較純凈的氫氣,應(yīng)選擇的裝置是____________(填序號(hào))。

4)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳時(shí),若要停止反應(yīng),采取的操作是___________________。

5)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā),需用到上述裝置中的______,還需要用到下列玻璃儀器組合中的________才能完成實(shí)驗(yàn)。

A 漏斗、燒杯、玻璃棒 B 滴管、量筒、試管 C 集氣瓶、表面皿、廣口瓶

6)亞硝酸鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,實(shí)驗(yàn)室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來(lái)制取N2N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去)。

C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________

②反應(yīng)時(shí)N2H2的最佳質(zhì)量比是_________。如果按此比例進(jìn)行反應(yīng),反應(yīng)時(shí),若D中導(dǎo)管口有氣泡逸出,(已知NH3極易溶于水),說(shuō)明逸出氣泡的原因_____________

③用實(shí)驗(yàn)方法證明確實(shí)有NH3生成: ________________________________。

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