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燃煤鍋爐尾氣中含有較多的SO2，用石灰水吸收SO2后生成CaSO3和CaSO4可用于化工生產．若這兩種物質的混合物中鈣元素的質量分數為30%，則其中含有氧元素質量分數為
 
．
考點：元素的質量分數計算
專題：化學式的計算
分析：根據混合物中CaSO3和CaSO4中鈣元素的質量分數與混合物中硫元素的質量比為定值，則可求混合物中氧元素的質量分數．
解答：解：
設混合物中硫元素的質量分數為a，而根據“兩種物質的混合物中鈣元素的質量分數為30%”，結合“CaSO3和CaSO4”，則
40
32
=
30%
a
，解得a=24%，則其中含有氧元素質量分數為1-30%-24%=46%
故答案為：46%
點評：本題考查學生根據混合物中某元素的質量分數進行分析解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列裝置圖回答問題：

（1）某氣體可利用無水醋酸鈉與堿石灰加熱反應制得，則應選用的發(fā)生裝置為
 

（2）實驗室用制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
；該裝置還能用于制備
 
氣體．
（3）生成的氫氣中混有少量氯化氫和水蒸氣．要除去這些雜質，得到純凈、干燥的氫氣，則氣體通過C、D、E各裝置時導管口的連接順序是：含雜質的氫氣→
 
→
 
→
 
→
 
→
 
→
 

（4）若裝置E加滿水，來測量產生氣體的體積，氣體應從
 
端進入，還需用到的主要儀器是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）現有①H2②2H  ③
+1
H
  ④H+四種符號，其含義與下列表述相一致的是（用序號填空）
A．表示2個氫原子的是
 
；           B．表示+1價氫元素的是
 
；
C．表示帶1個單位正電荷的氫離子的是
 
；
D．表示1個氫分子中含有2個氫原子的是
 
．
（2）從A．氧氣B．生石灰C．氫氣D．二氧化硫E．甲烷F．干冰G．酒精H．碳酸氫銨八種物質中，選出符合下列題意的物質（或主要成分），用化學式填空．
①可用于人工降雨的是
 
；        ②醫(yī)療上用于搶救危重病人的是
 
；
③未來最理想的氣體燃料是
 
；        ④常用作膨化食品干燥劑的是
 
；
⑤污染空氣，形成酸雨的是
 
；        ⑥天然氣的主要成分是
 
；
⑦可作油條膨松劑，也可作氮肥的是
 
； ⑧實驗室最常用的燃料是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F是初中化學常見物質，轉化關系如圖（其中部分生成物和反應條件已略）：已知B、F為金屬氧化物，B溶于酸會得到藍色溶液，F中的金屬元素是地殼中含量最高的金屬元素；E是天然氣的主要成分，請回答下列問題：
（1）B是
 
，F是
 
（均填化學式）
（2）C→B的化學方程式為
 

E→D的化學方程式為
 

若B→A是復分解反應，化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬是化學研究的重要內容．
（1）工業(yè)上用CO和赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）煉鐵的化學方程式為
 
．
（2）R是銀白色金屬，將稀鹽酸分別加入到盛有金屬Fe、R、Cu的試管中，只有Cu表面無現象；將 FeSO4溶液中分別加入到盛有金屬R、Cu的試管中，只有R表面有黑色物質析出，則金屬H、Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）根據表中的信息，填寫有關含碳物質的對應特性．
物質用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應特征①
 
②
 
③
 
（2）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 

（3）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應的化學方程式為
 
．
（4）從表數據分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有
 

1g物質完全燃燒
產生二氧化碳的質量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
碳3.6732

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）河水中含有較多的鈣．鎂離子，為降低河水的硬度，可采用的方法是
 
．
（2）某化學興趣小組定期對淇河進行取樣測試，除去水樣中難溶性固體雜質的操作是
 
．
（3）生活中我們經常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味，主要是利用了活性炭的
 
作用，使用NH2Cl可以對飲用水進行消毒．消毒時，發(fā)生反應NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學式為
 
，生成物中Cl元素化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀下列兩段材料，回答問題：
材料一：1811年法國藥劑師庫特瓦首次發(fā)現單質碘．單質碘呈紫黑色晶體，易升華，升華后易凝華．有毒性和腐蝕性．碘單質遇淀粉會變藍紫色，可以用作鑒別淀粉的定量和定性的方法．人們可以從海藻中提取碘，也可以從智利硝石、生硝、海水、鹽井中獲得．
材料二：碘元素在周期表中信息如圖1所示．生活中將碘（I2）溶解在酒精中配制成碘酒，用于消毒；在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）制成碘鹽，用于預防碘缺乏�。馑徕浥c氯酸鉀相似，加熱會分解，生成碘化鉀和氧氣．
（1）碘屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）碘原子的結構示意圖如圖2所示，推算x=
 
，在化學反應中容易
 
電子（填“得”或“失”），形成的微粒符號是
 
．
（3）根據上述材料，總結下列有關知識：碘的物理性質（寫一點）
 
；碘酸鉀的化學性質（用化學方程式表示）
 
；燒菜使用加碘鹽要注意
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取兩份等質量的xCuCO3?yCu（OH）2固體，在一份中加入過量鹽酸，生成CO2 6.6g；加熱另一份使其完全分解，得到CuO 20.0g．則x和y的關系正確的是（　�。�
A、x：y=1：1
B、x：y=2：3
C、x：y=3：2
D、x：y=2：1

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