7.從分子和原子的角度解釋并分析下列事實(shí),其中不正確的是( 。
A.品紅在水中擴(kuò)散---分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B.物體的熱脹冷縮---分子的大小隨溫度的改變而改變
C.氧化汞分解成汞和氧氣---分子還可以再分
D.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子---分子很小

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、品紅在水中擴(kuò)散,是因?yàn)槠芳t分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了,故選項(xiàng)解釋正確.
B、物體的熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿娱g的間隔(而不是大。╇S溫度的變化而改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
C、氧化汞分解成汞和氧氣,是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉,然后氧原子重新組合形成氧分子,大量的氧分子聚集成氧氣,汞原子直接聚集成金屬汞,該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的,故選項(xiàng)解釋正確.
D、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,是因?yàn)樗肿雍苄,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列推理正確的是(  )
A.氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定,所以都可做保護(hù)氣
B.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,所以都一定能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C.氫氧化鈣和氫氧化銅都是堿,所以都能使無(wú)色酚酞溶液變紅
D.二氧化碳和二氧化硫都能與水反應(yīng)生成酸,所以都是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色.
(1)汽車車體多用鋼材制造.表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹;
(2)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是稀鹽酸或稀硫酸或硫酸銅溶液(填一種即可);
(4)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖. 
①圖中含有的有機(jī)合成材料是塑料 (填寫名稱)
②炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是使油與氧氣隔絕.
③銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果.
(5)某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定某硫酸廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為43.9g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
②若鐵釘?shù)蔫F銹(主要成分為氧化鐵)未除凈,對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是偏小(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)雙氧水分子2H2O2;           
②3個(gè)氫氧根離子3OH-;
③標(biāo)出BaO中Ba元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ba}$O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各選項(xiàng)中的變化能用化學(xué)變化解釋的是(  )
A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)?/td>
B.二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰
C.石油分離出汽油、煤油和柴油,等
D.煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣,等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知:X和Y兩種物質(zhì)共80g,在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成Z與W的質(zhì)量比為12:8,且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的50%,則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為( 。
A.16gB.36gC.44gD.64g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】生成物中有哪種碳的氧化物?
【猜測(cè)】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)觀察到A裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末逐漸變紅的現(xiàn)象;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學(xué)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O.
【問(wèn)題討論】
(1)B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳,避免對(duì)氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾;D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣.
(2)裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳,防止污染空氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號(hào)填空:
①氯化鈉   ②一氧化碳     ③甲烷     ④明礬   ⑤硫酸
(1)可冶煉金屬的氣體是②;
(2)可凈化水質(zhì)的是④;
(3)可作調(diào)味品的是①;
(4)沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生的燃?xì)馐洽郏?br />(5)用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥的是⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.2015年某電視臺(tái)舉辦的“3•15”晚會(huì),曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇,某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
【查閱資料】(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)鑒別黃金樣品的真、假,取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說(shuō)明此樣品為假(選填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性.依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y>鈀>鉑.
【廢液處理】
(3)轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3.(寫出一個(gè)即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案