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節(jié)能減排,保護環(huán)境,伊娃美麗廣安,是我們共同的責任.下列做法中,與此倡導不相符的是( )

A.提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋

B.合理使用化肥、農藥

C.發(fā)展快速公交、減少私家車出行

D.提倡使用無磷洗衣粉

 

A

【解析】

試題分析:A、一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋,會加重白色污染,故不利于環(huán)境的保護,故符合題意; B、合理使用化肥、農藥可以保護環(huán)境,故不符合題意; C、發(fā)展快速公交、減少私家車出行,可以保護環(huán)境,故不符合題意; D、由于磷元素是植物的營養(yǎng)元素,如大量使用含磷洗衣粉會造成水體的富營養(yǎng)化,故應推廣使用無磷洗衣粉.故不符合題意;故選A.

考點:白色污染與防治;防治空氣污染的措施;富營養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用;

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川資陽卷)化學(解析版) 題型:填空題

(4分)根據(jù)要求填空:

(1)化學式為NaHCO3的物質俗稱為:_____。

(2)最簡單有機物的化學式為:_____。

(3)“莊稼一支花,全靠肥當家”;瘜W肥料提供農作物所需的主要三種營養(yǎng)元素為:_____。

(4)空氣中含量最大的氮氣約占空氣總體積的_____。

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川省瀘州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

圖是元素周期表中某元素的相關信息,從圖中不能直接獲得的信息是( )

A.該元素屬于非金屬元素

B.該元素的原子序數(shù)為7

C.該元素的相對原子質量是14.1

D.氮氣的化學式為N2

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川省廣安卷)化學(解析版) 題型:填空題

如圖是實驗室制取氣體時常見的裝置(其中G、I為干燥裝置),根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)儀器①的名稱

(2)用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃,請寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式

(3)現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體,欲檢驗其是否為CO2的方法是 ;若改用F裝置收集該氣體,則氣體應從 (填“a”或“b”)通入.

(4)常溫下,氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,溶液呈堿性.實驗室制取氨氣的原理是NH4C1(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱.現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是B→ →F→H(填裝置序號).

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川省廣安卷)化學(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質中的少量雜質(括號內為雜質)所用方法正確的是( )

A.ZnSO4溶液(CuSO4)﹣﹣加入過量的鋅粉,充分反應后過濾

B.CaCl2固體(CaCO3)﹣﹣加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C.NaCl溶液(MgCl2)﹣﹣加入過量的氫氧化鈉溶液,充分反應后過濾

D.CO2(CO)﹣﹣點燃

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川省廣安卷)化學(解析版) 題型:選擇題

阿莫西林是一種常見的抗生素,其化學式為C16H19N3O5S,關于阿莫西林的說法不正確的是( )

A.阿莫西林是一種有機化合物

B.阿莫西林中碳、氧元素質量比為12:5

C.阿莫西林由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成

D.阿莫西林中含有44個原子

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川省宜賓卷)化學(解析版) 題型:計算題

(10分)實驗室有瓶標簽模糊的燒堿溶液,小軍測量其溶質質量分數(shù)的操作如下:

①取一潔凈的錐形瓶稱量,其質量為25.5g,往其中注入一定量上述燒堿溶液,并滴入1滴酚酞溶液后,又稱量錐形瓶,質量為37.5g;

②取質量分數(shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中,邊滴邊振蕩,當觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時,停止滴液。再次稱量錐形瓶,質量為51.0g

請解答下列問題:

(1)所取燒堿溶液的質量 = g。(注:滴人酚酞的質量忽略不計)

(2)反應所消耗的稀硫酸質量= g。

(3)通過計算確定該瓶燒堿溶液的溶質質量分數(shù)。(列出計算過程)

(4)問題討論:小亮做同樣的實驗得到的結果與小軍的結果有差異。于是小亮測自己實驗后錐形瓶內溶液的pH,pH =6.2,則小亮的結果比小軍的 (選填“偏大”或“偏小”或“無影響”),原因是

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川涼山卷)化學(解析版) 題型:計算題

熱水瓶用久后,瓶膽內壁常附著一層水垢(主要成份是CaCO3和Mg(OH)2,其它成份忽略不計).某興趣小組的同學為了探究水垢中Mg(OH)2的含量,取10g水垢樣品,向樣品中加入足量的稀鹽酸,其變化關系如圖所示,試計算:

(1)生成二氧化碳的質量為   克.

(2)該水垢樣品中Mg(OH)2的質量分數(shù).(寫出解題步驟)

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古通遼市卷)化學(解析版) 題型:探究題

(7分)張寧和劉明同學學習完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學習知道,堿溶液使酚酞溶液變紅,是因為堿在水中離解出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢?請你幫助他倆完成實驗探究。

【提出問題】Na2CO3屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”),為什么能使酚酞溶液變紅?

【進行猜想】

(1)Na+使酚酞溶液變紅。

(2)水分子使酚酞溶液變紅。

(3) 使酚酞溶液變紅。

【設計實驗】

(1)實驗Ⅰ的目的是為了驗證猜想 不成立。

(2)劉明同學認為實驗Ⅱ沒必要做,他的理由是

(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變 紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量,振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式是 。(提示:CaCl2溶液呈中性)

(4)由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想(3)正確。張寧對此結論有些質疑,于是他查閱資料。

【查閱資料】Na2CO3溶液中,CO2-3和H2O發(fā)生如下反應: CO2-3+H2O=====HCO-3+OH-

【得出結論】Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是

 

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