13.化學(xué)教材中有許多插圖形象的表示了物質(zhì)的結(jié)構(gòu),變化和性質(zhì)等內(nèi)容.如圖是水分子分解的示意圖

(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式(用符號表示):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)從圖中你還能獲得那些信息?請寫出三條化學(xué)變化前后,元素的種類不變;化學(xué)應(yīng)應(yīng)前后原子的數(shù)目不變;該反應(yīng)為分解反應(yīng)等.

分析 (1)由水分子分解的示意圖可得知:每兩個水分子分解后得到兩個氫分子和一個氧分子,據(jù)此,可寫出水分解的化學(xué)方程式;
(2)由水分子分解的示意圖還可觀察到:分解前后原子種類、數(shù)目不變,分子種類、數(shù)目改變,反應(yīng)由一種分子分解成兩種分子等信息.

解答 解:(1)由水分子分解的示意圖可得知:兩個水分子分解成兩個氫分子和一個氧分子,則水分解的化學(xué)方程式可表示為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
故答案為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)水分子分解的示意圖顯示:構(gòu)成水分子的氫原子、氧原子分解后構(gòu)成了氫分子和氧分子,可得出變化前后原子種類不變;兩個水分子中共有4個氫原子和2個氧原子,分解后的兩個氫分子和一個氧分子中所含氫原子為4個、氧原子2個,可得出變化前后原子個數(shù)不數(shù);原子種類不變也可表明變化前后元素種類不變;分解前為水分子,分解后變成了氫分子和氧分子,一種分子分解成兩種分子,可得出變化前后分子種類改變、反應(yīng)為分解反應(yīng)、不同種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同等等;
故答案為:化學(xué)變化前后,元素的種類不變;化學(xué)應(yīng)應(yīng)前后原子的數(shù)目不變;該反應(yīng)為分解反應(yīng)等.

點評 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子;分子在化學(xué)變化中可再分,原子在化學(xué)變化中不可再分.

練習(xí)冊系列答案
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4.某實驗小組同學(xué)設(shè)計了如圖裝置模擬氫氣探空氣球.將氣球中的鎂條加入到硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng).
(1)計算反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)計算所用硫酸溶液的質(zhì)量;
(3)要配制100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸需要98%的濃硫酸多少克?(精確到0.1g)

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4.在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù),反之亦然,某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種,依次進(jìn)行以下實驗(假設(shè)每步反應(yīng)均完全反應(yīng))(1)通過赤熱的炭層后,恢復(fù)到原狀態(tài),氣體體積不變(2)通過灼熱的CuO固體變成紅色,(3)通過白色CuSO4,粉末變成藍(lán)色(4)通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,下列判斷正確的是( 。
A.原混合氣體中一定含有CO2,CO,H2
B.原混合氣體中一定沒有CO2,一定含有H2,CO
C.原混合氣體中一定含有H2,CO2可能含有CO
D.根據(jù)(1),(4)可推斷實驗過程中一定有CO2生成

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1.據(jù)CCTV報道,2005年5月22日上午,我國對珠穆朗瑪峰高度進(jìn)行重新測量的隊員成功登上空氣稀薄的頂峰,豎起測量標(biāo)桿.測量隊員所攜帶的氣體主要是( 。
A.氮氣B.氫氣C.氧氣D.二氧化碳

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8.下列現(xiàn)象是由水分子運(yùn)動而產(chǎn)生的是( 。
A.公園里美麗的噴泉B.壯觀的瀑布
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18.實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸,請你探究.
(1)怎樣立即確定它是不是濃鹽酸?有人猜測是,有人記得好像不是,大家各抒己見.你認(rèn)為,應(yīng)該用下述的C方法立即確認(rèn).
A.討論    B.調(diào)查    C.實驗    D.上網(wǎng)
具體的做是:打開瓶塞,若瓶口有白霧冒出的是濃鹽酸,否則不是濃鹽酸.
(2)粗略測定每毫升鹽酸溶液中含溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量.同學(xué)們依據(jù)酸和堿中和反應(yīng)的原理,設(shè)計了一種可行的實驗方案,其操作步驟如下:
第一步:在小燒杯中,加入10g 5%的氫氧化鈉溶液;
第二步:向上述燒杯中滴人2滴酚酞試液;
第三步:向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度;
第四步:用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中,一直到溶液由紅色剛剛變成無色為止;
第五步:記錄實驗數(shù)據(jù);
第六步:計算,確定每毫升鹽酸中溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量.
請根據(jù)以上實驗過程,回答下面問題:
①實驗為什么要用指示劑(酚酞)?為了指示NaOH與HCl什么時候恰好完全中和
③第四步要用到玻璃棒,它是作攪拌用,目的是使反應(yīng)物混合均勻,充分反應(yīng).停止滴入鹽酸后,膠頭滴管中殘留的鹽酸應(yīng)全部滴回量筒中;
④第五步,要記錄的實驗數(shù)據(jù)是量筒中剩下鹽酸的體積.
(3)測定每毫升該鹽酸中含溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量,原理和方法還有多種,為此大家繼續(xù)進(jìn)行探究.有人提出用氫氧化鉀等堿類試劑代替上述氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng),測定消耗掉的鹽酸的體積,通過計算確定鹽酸中氯化氫的含量,這和上述實驗屬于同一種方法.
你能寫出至少三種其他可行的方法嗎?
方法一:用一定質(zhì)量鋅粒(或鐵、鎂等活潑金屬)與鹽酸反應(yīng),測量用去鹽酸的體積;
方法二:用一定質(zhì)量碳酸鈣(或其他碳酸鹽、酸式碳酸鹽)與鹽酸反應(yīng),測量用去鹽酸的體積;
方法三:用一定質(zhì)量CuO(或其他不溶性堿性氧化物)與鹽酸反應(yīng),測量用去鹽酸的體積.
(4)請你在上述三種方法中選一種,并寫出按此法實驗所需要的玻璃儀器:
我選擇的方法是方法①或②或③,所需要的玻璃儀器是燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒;或燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒;或燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒.

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20.如圖所示,點燃和熄滅酒精燈的操作中都正確的是(  ) 
A.1和2B.2和3C.3和4D.1和3

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20.汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.
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②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在一些城市投入使用,這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣.寫出天然氣(主要成分是甲烷)完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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