小明同學(xué)參加鹽城市2014年中考化學(xué)實驗考查,來到實驗室,發(fā)現(xiàn)實驗桌上準備了下列儀器和藥品,他抽到的實驗考簽是
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
在回收家電廢品時,發(fā)現(xiàn)一種含銅和鋅的合金.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測定樣品中銅的含量時,取該樣品25g放入燒杯中,向其中加入105g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為129.8g.請計算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g.
(2)求樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要的作用,碳銨(碳酸氫銨)就是農(nóng)民朋友經(jīng)常使用的一種氮肥,碳銨易溶于水、受潮時常溫分解,溫度越高分解越快,遇堿時放出氨氣。某;瘜W(xué)興趣小組為測定某碳銨肥料樣品的純度,將8.5g樣品加入足量的濃氫氧化鈉溶液中共熱,(碳銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+2NaOH = Na2CO3+2H2O+NH3↑),把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同時測量兩分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示。
時間/S | 0 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
增加質(zhì)量/g | 0 | 0.7 | m | 1.2 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列幾種氣體可用下圖所示裝置干燥、收集的正確組合是
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3
A.①⑤⑥ | B.②③⑤ |
C.③④⑥ | D.①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
(8分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
A B C D
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a ;b ;
(2)寫出實驗室用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式 ,可選剛的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(4)選用D裝置收集氧氣的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
實驗室制取二氧化碳和實驗室制取氧氣相比較,一定相同的是(( 。
A.發(fā)生裝置 | B.收集方法 |
C.驗滿方法 | D.集滿氣體后的集氣瓶的放置方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是
A.氣體從a端通入,收集氧氣 |
B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳 |
C.瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 |
D.在b端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,測量氣體的體積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題。
(1)實驗A中標號為①的儀器名稱是 ,實驗A制取氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式為 ;
(2)實驗B的操作是違規(guī)的,正確方法是 ;
(3)實驗C中燒杯③的作用是 ;
(4)實驗D中,氣球的變化情況是先變大后變小,寫出導(dǎo)致氣球變小的化學(xué)方程式 。
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