如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是

A．氣體從a端通入，收集氧氣
B．瓶內裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C．瓶內裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D．在b端接量筒，瓶內裝滿水，測量氣體的體積

D

解析試題分析：可以根據(jù)裝置的特點及其氣體的密度、水溶性、導管的長短等方面進行分析、判斷。A、氧氣的密度略大于空氣的密度，收集氧氣，氣體從a端通入，選項正確；B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳，選項正確；C、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應，瓶內裝有氫氧化鈉溶液，氣體從a端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳，選項正確；D、氣體的密度小于水的密度，在b端接量筒，瓶內裝滿水，不能測量氣體的體積．選項錯誤，故選：D。
考點：考查用氣體的收集方法；量氣裝置；二氧化碳的檢驗和驗滿；堿的化學性質

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

（1）三氧化硫（SO3）中，硫元素與氧元素的質量比是　  　，硫元素的質量分數(shù)是　 　．
（2）我市某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣（Cl2），為防止其污染空氣，工廠用20%的NaOH溶液吸收氯氣（反應的化學方程式為Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O）．計算：4t溶質質量分數(shù)為20%的NaOH溶液，理論上可吸收氯氣的質量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

能與啟普發(fā)生器產(chǎn)生相同效果的裝置是

A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是：（  ）

A．排水集氣法B．向上排空氣集氣法
C．向下排空氣集氣法D．向上排空氣集氣法或排水集氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

常溫常壓下在實驗室收集NH3(氣體)，與選擇收集方法無關的信息是（   ）

A．NH3的密度B．NH3在水中的溶解性C．空氣的密度D．NH3的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質是（    ）

A．能溶于水 B．不易溶于水
C．不會與空氣中的成分發(fā)生反應 D．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動，使用的液體M和固體N可能是（　�。�

①稀鹽酸和石灰石；②稀硫酸和鋅；③水和氫氧化鈉；④水和硝酸銨．

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(9分)請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a              。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置    ，反應的化學方程式是      。
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點是       (填序號)。

A．發(fā)生裝置相同 B．都可用MnO2作催化劑
C．反應的基本類型相同 D．完全反應后剩余固體成分相同
（4）實驗室制取二氧化碳的反應方程式為        。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放        (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從         端進入(填“b”或“c”)。
（5）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是                    ，下列反應適用于該裝置的是        (填序號）。
①大理石和稀鹽酸       ②碳酸鈉固體和稀硫酸 
③鋅粒與稀硫酸         ④過氧化氫溶液與二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

小明同學參加鹽城市2014年中考化學實驗考查，來到實驗室，發(fā)現(xiàn)實驗桌上準備了下列儀器和藥品，他抽到的實驗考簽是

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